ĐẾM ĐẾN 6 NHẬN BIẾT SỐ 6 NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM TRONG PHẠM VI 6 | Cô Nuôi Dạy Hổ

Hoạt động của cô

1. Hoạt động 1 : Gây hứng thúỒ sao bé không
lắc” 

– Cho trẻ hátỒ sao bé không lắc”

– Chúng mình vừa hát bài hát gì ?– Các bạn có biết vì sao chúng mình phải tập thể dục không ?– Ngoài việc tập thể dục chúng mình cần phảỉ làm gì để khung hình khỏe mạnh nữa ?=> Cô chốt lại : ở xung quanh lớp mình ngày hôm nay có rất nhiều những nhóm thực phẩm thiết yếu cho khung hình chúng mình đấy, chúng mình cùng tìm hiểu và khám phá xem những nhóm thực phẩm đó có số lượng là bao nhiêu nhé .2. Hoạt động 2 : Luyện tập nhận biết nhóm vật phẩm có số lượng là 5Chúng mình nhìn xem có những loại thực phẩm gì nào ?– Có mấy bó rau cải ?– Có mấy củ cà rốt ?– Có mấy con cá ?– Có mấy quả trứng ?=> Đây là toàn bộ những loại thực phẩm rất thiết yếu cho tất cả chúng ta đấy, tất cả chúng ta phải ăn rất đầy đủ thì mới có khung hình khỏe mạnh . Tạo nhóm có 6 đồ vật, đếm đến 6, Nhận biết số 6 và thêm bớt trong phạm
vi 6.3 Hoạt động 3 : Tạo nhóm có 6 vật phẩm, đếm đến 6, Nhận biết số 6 và thêm bớt trong khoanh vùng phạm vi 6 .
* Đếm đến 6. nhận ra số 6 ..– Cô phát rổ đồ chơi cho trẻ– Trong rổ chúng mình có gì ?– Hôm nay trời nắng đẹp chúng mình cùng mang áo, váy ra phơi nhé .– Chúng mình sẽ phơi áo trước nhé, những bạn phơi thật thẳng phơi từ trái sang phải .– ( Cô đi kiểm tra hướng dẫn trẻ )– Tiếp theo chúng mình phơi giúp cô 5 cái váy nhé, chúng mình nhớ phơi tương ứng 1 cái áo 1 cái váy thẳng hàng từ trái sang phải .( Cô đi kiểm tra hướng dẫn trẻ )– Chúng mình nhìn xem số áo và số váy như thế nào với nhau .– Nhóm nào nhiều hơn ?– Nhóm nào ít hơn ?– Có mấy cái váy ?– Có mấy cái áo ?– Có 6 cái áo mà chỉ có 5 cái váy thôi muốn nhóm váy bằng nhóm áo chúng mình phải làm như thế nào ?– Chúng mình hãy giúp cô lấy 1 cái váy còn lại ra phơi nốt nào .– 5 cái váy thêm 1 cái váy là mấy cái váy nào ?– Có mấy cái áo ?– Nhóm váy và nhóm áo như thế nào với nhau ?Đều bằng mấy ứng với thể số mấy ?Cô lấy thẻ số 6 ra trình làng cho trẻ xem .– Cô đọc mẫu thẻ số 6 ( 3 – 4 lần )– Mời cả lớp đọc 2 – 3 lần .– Tổ đọc .– Nhóm đọc( trong khi trẻ đọc cô chú ý quan tâm sửa sai cho trẻ )+ Giới thiệu cấu tạo số 6 : Gồm có 1 nét khuyết trên và 1 nét cong tròn ở phía dưới bên phải .– Hỏi lại trẻ cấu tạo của số 6 .+ Yêu cầu trẻ chọn và đặt thẻ số 6 giữa 2 nhóm quần áo .– Yêu cầu trẻ tìm xung quanh lớp những vật phẩm có 6 cái ( mũ, kem đánh răng, bàn chải … )* Thêm bớt trong khoanh vùng phạm vi 6 .Đã có 1 cái váy khô rồi chúng mình cùng cất 1 cái váy đi nào ?– 6 cái váy cất đi 1 cái váy còn lại mấy cái váy ? ( Đặt số )– Nhóm áo và nhóm váy như thế nào với nhau ?– Nhóm nào nhiều hơn nhiều hơn là mấy ?– Nhóm nào ít hơn ít hơn là mấy ?– Để 2 nhóm này bằng nhau ta phải làm như thế nào ?– 5 cái váy thêm 1 cái váy là mấy cái váy ?– Đặt thẻ số mấy ? ( Cất thẻ số 5 đi )+ Có 2 cái váy khô rồi .– 6 cái váy cất đi 2 cái váy còn lại mấy cái váy ?– Yêu cầu trẻ cất thẻ số 6 và gắn thẻ số 4 .– Hai nhóm này như thế nào với nhau ?– Nhóm nào nhiều hơn nhiều hơn là mấy ?– Nhóm nào ít hơn ít hơn là mấy ?

Muốn 2 nhóm này bằng nhau ta phải làm như thế nào ?– 4 cái váy thêm 2 cái váy là mấy cái váy ?– Đặt thẻ số mấy ? ( Cất thẻ số 5 đi )– Tương tự cho trẻ thêm bớt 3,4 … cái váy đi .– Sau mỗi lần trẻ thực hiên cho trẻ kiểm tra lần nhau và cô kiểm tra lại .– Sau đó cho trẻ cất dần hết số váy và số áo vào rổ . Luyên tập4. Hoạt động 4 : Luyên tập– Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp những nhóm vật dụng vệ sinh cá thể và những thực phẩm có số lượng ít hơn 6 .– Trẻ tìm đúng nhu yếu trẻ thêm vào cho đủ 6 cái và chọn thẻ số 6 đặt vào .– Cho trẻ thêm bớt bằng những ngón tay trong khoanh vùng phạm vi 6 .– Cô củng cố lại bài và nhận xét chung . Kết thúc5. Hoạt động 5 : Kết thúc– Cô cho trẻ đọc bài thơ : “ Xòe tay ” thu dọn vật dụng đồ chơi ra chơi .

– Hát và vỗ tay theo nhịp– Trẻ vấn đáp

– Để có sức khỏe thể chất tốt ạ .

– Phải nhà hàng siêu thị đủ chất .

– Trẻ quan tâm lắng nghe .

– Rau, củ cà rốt, cá, trứng .– 1 … 5 toàn bộ có 5 bó rau– 1 … 5 toàn bộ có 5 củ cà rốt– 1 … 5 tổng thể có 5 con cá .– 1 … 5 tổng thể có 5 quả trứng .

– Trẻ chú ý quan tâm lắng nghe .

– Trẻ lấy rổ .– Có váy, áo, thẻ số .

– Trẻ xếp áo thành 1 hàng ngang từ trái sang phải thẳng hàng .

– Trẻ lấy 5 cái váy xếp tương ứng với số áo ( 1-1 ) .

– Không bằng nhau .– Nhóm áo .– Nhóm váy .– 5 cái váy .– 6 cái áo .

– Thêm 1 cái váy ạ .

– Trẻ lấy cái váy còn lại ra xếp .– 6 cái váy– 6 cái áo– Bằng nhau .– Đều bằng 6, ứng với thẻ số 6 .

– Trẻ nghe .– Lớp đọc 2-3 lần– Tổ đọc .– Nhóm đọc lần lượt .– Trẻ quan sát lắng nghe cô ra mắt đặc điểm số 6 .– Trẻ 5 tuổi vấn đáp .– Trẻ chọn thẻ số 6 đặt giữa 2 nhóm .– Trẻ 2, 3, 4, 5 tuổi tìm và đếm .

– Trẻ cất 1 cái váy đi .

– 5 cái và đặt thẻ số .– Không bằng nhau .– Nhóm áo nhiều hơn, nhiều hơn là 1 .– Nhóm váy ít hơn, ít hơn là 1 .– Thêm 1 cái váy .– ( Là 6 cái váy ) .– Trẻ đặt thẻ số 6 cất thẻ só 5 đi .– Trẻ cất 2 cái váy– Còn lại 4 cái váy .– Trẻ cất thẻ số 6 và gắn thẻ số 4 .– Không bằng nhau .– Nhóm áo nhiều hơn, nhiều hơn là 2 .– Nhóm váy ít hơn, ít hơn là 2 .– Thêm 2 cái váy .– Là 6 cái váy– Trẻ đặt thẻ số 6 cất thẻ số 4 đi .– Trẻ triển khai .

– Trẻ cất vào rổ .

– Trẻ tìm

– Trẻ thêm cho đủ và chọn thẻ số đặt vào .– Trẻ triển khai .– Trẻ lắng nghe .

đồ dùng đồ chơi rồi ra sân chơi .- Cả lớp đọc bài thơ, thu dọn

Source: https://dvn.com.vn
Category: Bản Tin DVN

Alternate Text Gọi ngay