8 kế HOẠCH GIỜ RA CHƠI TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (59.84 KB, 3 trang )

ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH
LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TH CHIỀNG KHƯƠNG
***

Số: 08/KH-LĐTHCK

Chiềng Khương, ngày 28 tháng 9 năm 2019

KẾ HOẠCH
Tổ chức mơ hình hoạt động “Giờ ra chơi trải nghiệm sáng tạo”
Năm học 2019-2020
Căn cứ Kế hoạch năm học 2019-2020 của trường Tiểu học Chiềng Khương;
Thực hiện Chương trình số 01-CTr/HĐĐ ngày 18/9/2019 của Hội đồng đội
huyện Sông Mã về Chương trình cơng tác Đội và phong trào thiếu nhi năm 2019-2020.
Liên đội Trường TH Chiềng Khương xây dựng kế hoạch tổ chức mơ hình
hoạt động “Giờ ra chơi trải nghiệm sáng tạo” năm học 2019-2020, cụ thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH, U CẦU
1. Mục đích
– Tạo sân chơi bổ ích, lý thú, tạo sự đồn kết, gắn bó, chia sẻ trong các em
thiếu nhi, giúp các em giảm bớt căng thẳng, thư giãn tinh thần, có những giây
phút giải lao thoái mái, vui vẻ sau những giờ học căng thẳng.
– Qua các hoạt động giúp các em thiếu nhi được rèn luyện thân thể, bảo vệ
sức khỏe học đường, tham gia nhiều hoạt động vui chơi, hoạt động trải nghiệm
sáng tạo qua đó giáo dục về truyền thống văn hóa của dân tộc Việt Nam, giáo dục
các em về tinh thần trách nhiệm, ý thức tập thể, tinh thần đoàn kết, các em có nhiều
cơ hội trải nghiệm để vận dụng những kiến thức được học vào thực tế từ đó hình
thành năng lực thực tiễn cũng như phát huy tiềm năng sáng tạo của bản thân.
– Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo giờ ra chơi nhằm góp phần
thúc đẩy phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
2. Yêu cầu
– Các hoạt động phù hợp với điều kiện thực tế của Liên đội và phù hợp với

nhu cầu học tập, vui chơi giải trí của các em thiếu nhi.
– Các hoạt động được tổ chức duy trì thường xuyên, liên tục trong suốt
năm học và đạt hiệu quả tích cực.
II. ĐỐI TƯỢNG THAM GIA
– Tất cả các em học sinh từ khối 1 đến khối 5 đều được tham gia các hoạt
động trải nghiệm sáng tạo trong giờ ra chơi.
III. NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC
1. Hoạt động thể dục giữa giờ-múa hát sân trường
– Sau tiếng trống báo hiệu ra chơi, tất cả các em học sinh ra sân trường tập
trung theo hàng ngang đối với từng lớp.
– Hình thức: Đồng diễn múa hát sân trường trên nền nhạc các bài hát mang
tính vui tươi, phù hợp với lứa tuổi và được biên đạo những động tác dễ học, dễ nhớ.
– Thời gian thực hiện: Tổ chức vào các ngày thứ 2, thứ 4 và thứ 6 hàng tuần.
2. Hoạt động chơi các trò chơi dân gian, trò chơi vận động
1

– Trong giờ ra chơi, các em lựa chọn tham gia chơi các trò chơi dân gian,
trò chơi vận động theo sở thích cá nhân.
– Các điểm trường lựa chọn vị trí phù hợp trên sân trường kẻ vẽ sân chơi
cố định một số trị chơi như: Ơ ăn quan, nhảy lị cị, dung dăng dung dẻ…
– Ngồi ra hướng dẫn và tổ chức cho các em đội viên, nhi đồng tham gia
các trò chơi khác như: rồng rắn lên mây, cá sấu lên bờ, nhảy dây, nhảy bước,
nhảy nụ, cờ vua, chơi chuyền, đá cầu, bắn bi…
3. Hoạt động đọc sách, báo, truyện…
– Liên đội phối hợp với bộ phận thư viện nhà trường để tổ chức cho các em
đội viên, nhi đồng đọc sách trong phòng đọc tại thư viện nhà trường và tại khu vực
“Thư viện xanh” ở các điểm trường là mơ hình tạo khơng gian đọc ngồi trời cho
các em. Thơng qua đó phát động phong trào “Đọc và làm theo báo Đội”, “Đọc
sách vì tương lai”, giúp các em hình thành thói quen đọc sách, phát triển văn hóa

đọc.
– Đối với những điểm trường lẻ khơng có khu vực “Thư viện xanh”, giáo
viên chủ nhiệm mượn sách, báo, truyện từ thư viện nhà trường và bố trí địa điểm
đọc hợp lý cho các em đội viên, nhi đồng.
4. Hoạt động lao động trải nghiệm
Tổ chức hướng dẫn các em đội viên tham gia hoạt động lao động trải
nghiệm phù hợp với lứa tuổi, sở thích của các em như: trồng và chăm sóc hoa,
cây cảnh, vườn cây thuốc nam, vườn rau thực hành theo môn học của các em.
– Các hoạt động cụ thể: trồng cây, hoa, rau; tưới nước; làm cỏ; xới đất…
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
– Tổng phụ trách Đội xây dựng kế hoạch, tham mưu với hiệu trưởng về
việc bố trí sân chơi, phân công và phối hợp với các bộ phận có liên quan nhằm
đảm bảo tổ chức các hoạt động có hiệu quả.
– Tổng phụ trách Đội phối hợp với các giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn
các em đội viên, nhi đồng tham gia các hoạt động phù hợp với lứa tuổi, thể chất
và đảm bảo theo yêu cầu của kế hoạch. Khuyến khích giáo viên chơi cùng học
sinh để tạo sự thân thiện, gần gũi giữa thầy và trò.
Nơi nhận:
– Ban Giám hiệu (Báo cáo);
– 47 lớp nhi đồng, chi đội;
– Lưu (đ/c Vui-TPT Đội).

TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI

Lò Thị Vui
DUYỆT KẾ HOẠCH CỦA BGH
HIỆU TRƯỞNG

2

Nguyễn Thị Nghịu

3

nhu yếu học tập, đi dạo vui chơi của những em mần nin thiếu nhi. – Các hoạt động giải trí được tổ chức triển khai duy trì tiếp tục, liên tục trong suốtnăm học và đạt hiệu suất cao tích cực. II. ĐỐI TƯỢNG THAM GIA – Tất cả những em học viên từ khối 1 đến khối 5 đều được tham gia những hoạtđộng trải nghiệm sáng tạo trong giờ ra chơi. III. NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC1. Hoạt động thể dục giữa giờ-múa hát sân trường – Sau tiếng trống báo hiệu ra chơi, toàn bộ những em học viên ra sân trường tậptrung theo hàng ngang so với từng lớp. – Hình thức : Đồng diễn múa hát sân trường trên nền nhạc những bài hát mangtính vui vẻ, tương thích với lứa tuổi và được biên đạo những động tác dễ học, dễ nhớ. – Thời gian triển khai : Tổ chức vào những ngày thứ 2, thứ 4 và thứ 6 hàng tuần. 2. Hoạt động chơi những game show dân gian, game show hoạt động – Trong giờ ra chơi, những em lựa chọn tham gia chơi những game show dân gian, game show hoạt động theo sở trường thích nghi cá thể. – Các điểm trường lựa chọn vị trí tương thích trên sân trường kẻ vẽ sân chơicố định một số ít trị chơi như : Ơ ăn quan, nhảy lị cị, dung dăng dung dẻ … – Ngồi ra hướng dẫn và tổ chức triển khai cho những em đội viên, nhi đồng tham giacác game show khác như : rồng rắn lên mây, cá sấu lên bờ, nhảy dây, nhảy bước, nhảy nụ, cờ vua, chơi chuyền, đá cầu, bắn bi … 3. Hoạt động đọc sách, báo, truyện … – Liên đội phối hợp với bộ phận thư viện nhà trường để tổ chức triển khai cho những emđội viên, nhi đồng đọc sách trong phòng đọc tại thư viện nhà trường và tại khu vực “ Thư viện xanh ” ở những điểm trường là mơ hình tạo khơng gian đọc ngồi trời chocác em. Thơng qua đó phát động trào lưu “ Đọc và làm theo báo Đội ”, “ Đọcsách vì tương lai ”, giúp những em hình thành thói quen đọc sách, tăng trưởng văn hóađọc. – Đối với những điểm trường lẻ khơng có khu vực “ Thư viện xanh ”, giáoviên chủ nhiệm mượn sách, báo, truyện từ thư viện nhà trường và sắp xếp địa điểmđọc hài hòa và hợp lý cho những em đội viên, nhi đồng. 4. Hoạt động lao động trải nghiệmTổ chức hướng dẫn những em đội viên tham gia hoạt động giải trí lao động trảinghiệm tương thích với lứa tuổi, sở trường thích nghi của những em như : trồng và chăm nom hoa, hoa lá cây cảnh, vườn cây thuốc nam, vườn rau thực hành thực tế theo môn học của những em. – Các hoạt động giải trí đơn cử : trồng cây, hoa, rau ; tưới nước ; làm cỏ ; xới đất … IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN – Tổng đảm nhiệm Đội kiến thiết xây dựng kế hoạch, tham mưu với hiệu trưởng vềviệc sắp xếp sân chơi, phân công và phối hợp với những bộ phận có tương quan nhằmđảm bảo tổ chức triển khai những hoạt động giải trí có hiệu suất cao. – Tổng đảm nhiệm Đội phối hợp với những giáo viên chủ nhiệm hướng dẫncác em đội viên, nhi đồng tham gia những hoạt động giải trí tương thích với lứa tuổi, thể chấtvà bảo vệ theo nhu yếu của kế hoạch. Khuyến khích giáo viên chơi cùng họcsinh để tạo sự thân thiện, thân mật giữa thầy và trò. Nơi nhận : – Ban Giám hiệu ( Báo cáo ) ; – 47 lớp nhi đồng, chi đội ; – Lưu ( đ / c Vui-TPT Đội ). TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘILò Thị VuiDUYỆT KẾ HOẠCH CỦA BGHHIỆU TRƯỞNGNguyễn Thị Nghịu

Source: https://dvn.com.vn
Category: Công Nghệ