Gặp “cô gái Vàng” Olympic Hóa học quốc tế năm 2021

Tự tìm đáp án cho riêng mình

Chia sẻ với phóng viên báo chí, Thảo Anh không giấu nổi cảm hứng vui mừng, tự hào và niềm hạnh phúc khi là nữ sinh duy nhất trong đội tuyển Nước Ta tham gia kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế năm 2021 và là 1 trong 3 học viên của đội giành được tấm Huy chương Vàng danh giá. Theo Thảo Anh, thời gian em mở màn học những bài học kinh nghiệm tiên phong của môn Hóa cũng là lúc em có nhiều do dự, trăn trở nhất về khuynh hướng cấp 3 của mình. Vì bố là Tiến sĩ Toán học nên Thảo Anh vẫn khuynh hướng bản thân theo học chuyên Toán đến hết năm lớp 7. Tuy nhiên, sau kỳ thi phân chuyên của trường, em luôn tự hỏi bản thân liệu Toán có phải con đường tương thích nhất với mình hay không ? Và để tự tìm đáp án cho mình, em đã thử sức ở nhiều môn chuyên khác nhau, trong đó có môn Hóa.

Nguyễn Lê Thảo Anh (thứ tư từ trái sang) là 1 trong 3 học sinh Việt Nam giành Huy chương Vàng tại kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế năm 2021.

“Em cảm thấy rất may mắn khi được truyền cảm hứng bởi cô Nguyễn Thị Hồng – giáo viên Hoá học đầu tiên của em. Chính cô đã khơi gợi niềm đam mê Hoá học trong em. Nhờ sự chỉ dạy của những người giáo viên tuyệt vời cùng sự nỗ lực của bản thân và một chút may mắn, môn Hoá đã trở thành môn học có thành tích tốt nhất trong các bộ môn em thử sức. Đồng thời cũng là môn học mà em cảm thấy gắn bó nhất dù là môn học em được làm quen sau cùng” – Thảo Anh chia sẻ.

“ Mưa dầm thấm lâu ”, 5 năm gắn bó với Hóa học, tình yêu của Thảo Anh với bộ môn này ngày càng trở nên thâm thúy. Những lúc cảm thấy áp lực đè nén và stress, Thảo Anh luôn tự nhắc nhở bản thân mình về nguyên do bắt đầu, động lực chính khiến em chọn Hóa học. Đó là niềm vui khi tâm lý và xử lý những yếu tố mà bộ môn này đưa ra. “ Bản thân em cho rằng mỗi môn học đều có một sức hút riêng và Hóa học cũng không phải là ngoại lệ. Ngoài khơi gợi tư duy, trí tò mò và óc tưởng tượng – nét mê hoặc đặc trưng của những môn Khoa học Tự nhiên, điểm khiến em hứng thú với môn Hóa nằm ở năng lực ứng dụng tuyệt vời của nó, đặc biệt quan trọng là trên nghành khoa học sức khỏe thể chất. Đây cũng là nghành nghề dịch vụ mà em mong ước thử thách bản thân mình trong tương lai ” – Thảo Anh bày tỏ. Trong những năm tháng ngồi trên ghế nhà trường, Thảo Anh đã tham gia rất nhiều những kỳ thi ở những nghành nghề dịch vụ khác nhau. Theo Thảo Anh, việc liên tục thử thách bản thân như vậy giống như chuyến hành trình dài để khám phá, tò mò bản thân hơn là hành trình dài chinh phục những phần thưởng. Sau mỗi đợt học và thi, em lại học được thêm nhiều điều, tích góp được thêm nhiều kinh nghiệm tay nghề để góp thêm phần thôi thúc và tăng trưởng bản thân. Chia sẻ về kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế năm 2021 vừa mới qua, Thảo Anh cho biết đây là kỳ thi có quy mô lớn nhất trong suốt 12 năm học đại trà phổ thông mà em tham gia. Kỳ thi do Nhật Bản đăng cai, được tổ chức triển khai theo hình thức thi trực tuyến với sự tham gia của 79 nước và vùng chủ quyền lãnh thổ. Đội tuyển Nước Ta gồm 4 học viên dự thi trực tuyến tại Trường Đại học Sư phạm TP.HN. Bước vào kỳ thi này, không hề nói rằng em không mang theo những áp lực đè nén và lo ngại. Tuy nhiên, khi bước vào làm bài, trong 5 tiếng đồng hồ đeo tay với 9 yếu tố khá dài và khó đã khiến em tạm gác những lo ngại ấy sang một bên và nỗ lực hết mình để phát huy tối đa năng lực của mình. Em làm bài đến tích tắc ở đầu cuối và thật như mong muốn là những nỗ lực của em cùng những thầy cô đã được đền đáp bằng tấm Huy chương Vàng danh giá.

“Ban Tổ chức IChO 2021 chủ trương không tiết lộ điểm số cho thí sinh trước ngày bế mạc, vì vậy em đã hồi hộp chờ đến phút cuối cùng và vỡ òa trong hạnh phúc, tự hào khi thành tích của đội tuyển Việt Nam được công bố. Phải một lúc em mới tin được rằng mình vừa đạt được một trong những thành tích đáng mơ ước nhất với nhiều học sinh chọn đi theo con đường Khoa học Tự nhiên” – Thảo Anh vui vẻ cho biết.

Mong muốn góp phần vì mục tiêu một Việt Nam khỏe mạnh

Nguyễn Lê Thảo Anh

Không chỉ có môn Hóa, so với Thảo Anh, môn học nào cũng hay và mê hoặc. Thảo Anh san sẻ, em gắn bó với những môn Khoa học Tự nhiên ( Toán, Lý, Hóa, Sinh ) vì những yếu tố mà 4 bộ môn này đặt ra đã khơi gợi trí tò mò và tưởng tượng trong em, dù khó khăn vất vả nhưng càng khiến bản thân muốn tìm tòi học hỏi. Em thích Lịch sử vì qua môn học em như được sống lại những thời kỳ của quá khứ và từ đó trân trọng hiện tại và tương lai hơn. Em từng rất khó khăn vất vả với ngoại ngữ nhưng sau khi tìm được cách học tương thích cho bản thân thì giờ đây em đã hoàn toàn có thể tiếp xúc bằng tiếng Anh và một chút ít tiếng Hàn. Đặc biệt, trong lòng Thảo Anh cũng luôn có một vị trí dành cho văn học. Những khi có thời hạn rảnh, Thảo Anh thường tìm đến viết lách như một góc nhỏ bình yên trong tâm hồn, giúp giải tỏa những cảm hứng xấu đi hay lưu lại những niềm hạnh phúc giản đơn mà mình dễ quên đi mất. Yêu thích và ham học những môn học là vậy, nhưng Thảo Anh lại tự nhận bản thân không phải là một người quá chịu khó. So với số lượng thì Thảo Anh tôn vinh thời hạn học chất lượng và tập trung chuyên sâu hơn. Trừ những ngày có lịch đội tuyển xếp kín, thường một ngày Thảo Anh ngồi bàn học không quá 8 tiếng. Thảo Anh cũng không có thói quen học khuya. Thay vào đó, em thường ghi lại những phần việc mình cần hoàn thành xong và sắp xếp làm xong sớm rồi tự thưởng một khung giờ trọn vẹn thư giãn giải trí từ 10 giờ tối đến 7 giờ sáng hôm sau. Có những ngày triển khai xong được phần việc của tuần sớm, Thảo Anh hoàn toàn có thể dành cả ngày để xem phim, nghe nhạc, tập đàn, viết lách … “ Có lẽ vì vậy nên đôi khi mẹ em cũng hỏi sao con lười thế vì so với tưởng tượng về học viên ôn thi vương quốc, quốc tế thì em khá là dư dả về thời hạn dành cho vui chơi ” – Thảo Anh cho biết.

Ở kỳ tuyển sinh đại học năm nay, Thảo Anh được tuyển thẳng vào ngành Dược học của Đại học Dược Hà Nội, ngành Hóa học của Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) và khoa Răng-Hàm-Mặt của Đại học Y Hà Nội. Những nguyện vọng đều hướng đến nhánh khoa học sức khỏe này đến từ những trải nghiêm của Thảo Anh trong gần 2 năm chung sống với đại dịch Covid-19.

“ Những biến chuyển của xã hội đã tạo động lực và cảm hứng thôi thúc em vận dụng kiến thức và kỹ năng của mình để nâng cao sức khỏe thể chất hội đồng. Mặc dù hiện tại với kỹ năng và kiến thức và thưởng thức còn nhiều hạn chế nhưng em tin rằng với thời hạn và sự phấn đấu, em hoàn toàn có thể ở trong một tương lai không xa góp phần vì tiềm năng một Nước Ta khỏe mạnh ” – Thảo Anh san sẻ. /.

Source: https://dvn.com.vn/
Category : Olympic