Giải Vở Bài Tập Sinh Học 9 – Bài 19: Mối quan hệ giữa gen và tính trạng

Xem toàn bộ tài liệu Lớp 9: tại đây

Giải Vở Bài Tập Sinh Học 9 – Bài 19 : Mối quan hệ giữa gen và tính trạng giúp HS giải bài tập, cung ứng cho học viên những hiểu biết khoa học về đặc thù cấu trúc, mọi hoạt động giải trí sống của con người và những loại sinh vật trong tự nhiên :

Bài tập 1 trang 44 VBT Sinh học 9: Hãy cho biết cấu trúc trung gian là gì và cho biết vai trò của nó trong mối quan hệ giữa gen và prôtêin.

Trả lời:

Cấu trúc trung gian là mARN, gen trải qua mARN để pháp luật nên cấu trúc prôtêin .

Bài tập 2 trang 44 VBT Sinh học 9: Quan sát hình 19.1 SGK và cho biết:

a ) Các loại nuclêôtit nào ở mARN và tARN link với nhau ?
b ) Tương quan về số lượng giữa axit amin và nuclêôtit của ARN khi ở trong ribôxôm :

Trả lời:

a ) Ở mARN và tARN, nuclêôtit loại A và loại U link với nhau, nuclêôtit loại G và loại X link với nhau .
b ) Trong riboxom, cứ 3 nuclêôtit sẽ tương ứng với 1 axit amin .

Bài tập 3 trang 44-45 VBT Sinh học 9: Từ sơ đồ: gen (ADN) → mARN → prôtêin → tính trạng, hãy giải thích:

a ) Mối liên hệ giữa những thành phần trong sơ đồ theo trật tự 1, 2, 3 .
b ) Bản chất của mối liên hệ trong sơ đồ .

Trả lời:

a )
1 : trình tự những nuclêôtit trên mạch khuôn của gen pháp luật trình tự những nuclêôtit trên mARN .
2 : trình tự những nuclêôtit trên mARN pháp luật trình tự những axit amin trong cấu trúc bậc 1 của prôtêin .
3 : prôtêin triển khai những tính năng, từ đó biểu lộ thành tính trạng của khung hình .
b ) Bản chất của mối liên hệ trong sơ đồ : trình tự những nuclêôtit trên mạch khuôn của ADN pháp luật trình tự những nuclêôtit trên mạch mARN, sau đó trình tự này lao lý trình tự những axit amin trong cấu trúc bậc 1 của prôtêin

Bài tập 1 trang 45 VBT Sinh học 9: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:

Sự hình thành chuỗi axit amin được thực hiện dựa trên khuôn mẫu của ……………

Trả lời:

Sự hình thành chuỗi axit amin được triển khai dựa trên khuôn mẫu của mARN .

Bài tập 2 trang 45 VBT Sinh học 9: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:

Mối quan hệ giữa những gen và tính trạng được bộc lộ trong sơ đồ gen ( ADN ) → mARN → prôtêin → tính trạng. Trong đó trình tự những … … … …. trên ADN lao lý trình tự những nuclêôtit … … … … …., trải qua đó ADN ( gen ) pháp luật trình tự … … … … … … … .. trong chuỗi axit amin cấu thành prôtêin và bộc lộ thành tính

Trả lời:

Mối quan hệ giữa những gen và tính trạng được biểu lộ trong sơ đồ gen ( ADN ) → mARN → prôtêin → tính trạng. Trong đó trình tự những nuclêôtit trên ADN lao lý trình tự những nuclêôtit trong ARN, trải qua đó ADN ( gen ) lao lý trình tự những axit amin trong chuỗi axit amin cấu thành prôtêin và bộc lộ thành tính trạng .

Bài tập 1 trang 45 VBT Sinh học 9: Nêu mối quan hệ giữa gen và ARN, giữa ARN và prôtêin.

Trả lời:

Mối quan hệ giữa gen và ARN : trình tự những nuclêôtit trên mạch khuôn của gen lao lý trình tự những nuclêôtit trên mARN .
Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin : trình tự những nuclêôtit trên mARN pháp luật trình tự những axit amin trong cấu trúc bậc 1 của prôtêin .

Bài tập 2 trang 45 VBT Sinh học 9: NTBS được biểu hiện trong mối quan hệ ở sơ đồ dưới đây như thế nào?

gen ( ADN ) → mARN → prôtêin

Trả lời:

Để hình thành được mARN, những nuclêôtit loại A, U, G, X ở ngoài môi trường tự nhiên phải link với những nuclêôtit ở mạch khuôn của gen theo đúng NTBS ( A – T, U – A, G – X, X – G ) .
Để hình thành được chuỗi axit amin hình thành nên cấu trúc bậc 1 của prôtêin cần có sự tích hợp của bộ ba nuclêôtit trên tARN với bộ ba nuclêôtit trên mARN theo NTBS ( A – U, G – X, U – A, X – G ) .

Bài tập 3 trang 45 VBT Sinh học 9: Nêu bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ:

gen (ADN) → mARN → prôtêin → tính trạng

Trả lời:

Bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ là : Trình tự những nuclêôtit trên mạch khuôn của gen lao lý trình tự những nuclêôtit trên mARN, trình tự những nuclêôtit trên mARN pháp luật trình tự những axit amin hình thành nên cấu trúc bậc 1 của prôtêin, prôtêin tham gia trực tiếp vào cấu trúc hoặc thực thi những hoạt động giải trí sinh lí của tế bào từ đó biểu lộ thành những tính trạng của khung hình .

Source: https://dvn.com.vn
Category: Bản Tin DVN

Alternate Text Gọi ngay