Top 6 tro choi am nhac cho tre 5 6 tuoi in 2023

Author: giaoducnhc.vn

Date Submitted: 05/10/2020 05:33 PM

Average star voting: 4 ⭐ ( 82740 reviews)

Summary: Bài viết hôm nay của LADIGI muốn giới thiệu đến mọi người những Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non thú vị nhất. Những trò chơi giúp chỉ giúp trẻ được giải trí,

Match with the search results: Đặc biệt đối với trẻ ở độ tuổi từ 3 đến 5 tuổi, bên cạnh việc học tập, vui chơi thì khi được tham gia các trò chơi âm nhạc cũng có thể giúp trẻ ……. read more

Author: mn1q3.hcm.edu.vn

Date Submitted: 11/01/2020 07:23 AM

Average star voting: 3 ⭐ ( 95562 reviews)

Summary: BIỆN PHÁP
“Lồng ghép một số trò chơi và một số đồ chơi phục vụ âm nhạc
để nâng cao chất lượng giáo dục âm
nhạc cho trẻ 5 – 6 tuổi”
I. Lý do chon biện pháp
1. Tình hình thực tế chất lượng giáo dục âm nhạc tại lớp 5T-E trường mầm non Liên Phương:
Trong năm học 2022 – 2023 tôi được phân công chủ nhiệm lớp 5T-E, tại khu Văn Chỉ của trường. Với sĩ số là 30 học sinh đa số trẻ là các cháu nam, nhìn chung các cháu đều rất hiếu động, ham tìm tòi và khám phá. Tuy nhiên, trong tháng đầu tiên của năm học tôi nhận thấy, chất lượng giáo dục môn âm nhạc của lớp tôi khá kém. Đặc biệt là những tiết biểu diễn, các cháu tham gia chưa được sôi nổi, đa số các cháu chưa mạnh dạn, sáng tạo trong cách thể hiện vận động, cách thể hiện tình cảm qua bài hát, cách hưởng ứng theo giai điệu bài hát với cô và các bạn.

Trẻ tham gia vận động thiếu tự tin, chưa hào hứng.
Hơn nữa, các tiết giáo dục âm nhạc trên lớp thường được tổ chức đơn điệu, thiếu tính sáng tạo, đồ dùng, đồ chơi còn thiếu, không hấp dẫn và không lôi cuốn trẻ tham gia vào giờ học dẫn đến kết quả đạt được với tiết giáo dục âm nhạc không cao.
Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Trẻ hát hay, múa dẻo Trẻ thích thể hiện bản thân
Số trẻ đạt Tỉ lệ Số trẻ đạt Tỉ lệ Số trẻ đạt Tỉ lệ
18/30 60% 14/30 46,66% 15/30 50%
Khảo sát đầu năm
Chính vì vậy mà tôi không ngừng tìm tòi các biện pháp mới nhằm đưa chất lượng giáo dục âm nhạc của lớp tôi được nâng cao và trong hội thi hôm nay tôi xin được trao đổi biện pháp đó là biện pháp “Lồng ghép một số trò chơi và một số đồ chơi phục vụ âm nhạc để nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5 – 6 tuổi”
2. Vai trò của biện pháp:
Ở lứa tuổi mầm non trẻ học qua chơi, thông qua các trò chơi trẻ có thể tiếp thu một cách tốt nhất những gì mà cô muốn truyền đạt. Thông qua trò chơi trẻ sẽ tiếp cận bài học một cách nhẹ nhàng hơn, thoải mái hơn, bớt áp lực hơn. Hơn nữa, thông qua các trò chơi sẽ giúp trẻ luyện tai nghe, củng cố ca hát,… từ đó sẽ giúp trẻ phát triển năng khiếu, khả năng biểu diễn, sự nhanh nhẹn, tự tin khi biểu diễn.
Mỗi loại trò chơi, đồ chơi đều có ý nghĩa và vai trò riêng của nó. Có những trò chơi, đồ chơi giúp trẻ phát triển trí tuệ, tạo cho trẻ có phản xạ nhanh, nhạy có tác dụng củng cố và tiếp thu tốt nhất những kiến thức đã học.
Đối với trẻ thơ, được hoạt động với âm nhạc thông qua các trò chơi và sử dụng những đồ chơi phù hợp là một biện pháp hữu hiệu nhất để tiếp thu và củng cố bài học, nó có tác dụng mạnh mẽ nhưng lại đến với trẻ một cách nhẹ nhàng, thoải mái.

Trẻ tham gia hào hứng, sôi nổi trong tiết âm nhạc
II. Nội dung biện pháp:
1. Trò chơi, đồ chơi giúp trẻ luyện tai nghe âm nhạc và phản xạ nhanh
* Trò chơi “nghe nhạc, nhảy vào vòng”
Chuẩn bị: Vòng tròn được gắn chắc trên sàn nhà, sắc xô, nhạc các bài hát sử dụng trong bài.
Cách chơi:
Trên sàn lớp cô chuẩn bị các vòng tròn. Số trẻ tham gia chơi nhiều hơn số vòng. Ví dụ: 3 vòng 5 trẻ, hoặc 4 vòng 5 trẻ.
Trẻ nghe cô hát (hát cùng cô) và đi xung quanh chỗ để vòng: Cô sử dụng sắc xô làm tín hiệu. Khi cô vỗ sắc xô to và dồn dập trẻ phải tìm nhanh vòng cho mình.
Luật chơi:
Mỗi vòng 1 bạn, bạn nào không chiếm được vòng là thua phải nhảy lò cò. Trong khi bạn nhảy lò cò, cả lớp hát phụ họa một bài…
Đồ chơi: Thay vì các cô sử dụng vòng hoặc phấn vẽ vòng trên sàn thì các cô có thể sử dụng dây thép mỏng uống cong và cố định lại sau đó dùng dây kim tuyến gắn xung quanh vòng để cho chiếc vòng thêm đẹp và lung linh hơn, hấp dẫn trẻ hơn và khi cố định trên sàn sẽ dễ dàng hơn.

Trẻ hứng thú tham gia vào chơi
2. Trò chơi giúp trẻ phát triển tư duy và ghi nhớ âm nhạc
a. Trò chơi “Nghe thấu hát tài”
Chuẩn bị: Một số câu hát trong các bài hát của chủ đề mà trẻ đã thuộc.
Cách chơi: Thành viên thứ nhất của 2 đội được đeo tai phone có chứa câu hát giống nhau. Sau đó 2 trẻ có trách nhiệm chạy về đội của mình và hát thầm lại câu hát đó cho bạn thứ 2, bạn thứ 2 hát thầm vào tai cho bạn thứ 3,…Và cứ thế tiếp tục cho đến trẻ cuối cùng của đội, trẻ cuối cùng lên hát lại câu hát đó.
Luật chơi: Nếu đội nào hát đúng và nhanh hơn thì thắng cuộc.
Đồ chơi: Thay vì cô gọi trẻ lên để hát nhỏ cho trẻ nghe câu hát thì tôi sẽ sử dụng 1 đồ vật rất quen thuộc với chúng ta đó là tai nghe smartphone để cho trẻ nghe câu hát đó. Sử dụng tai nghe thay thế sẽ tạo cho trẻ sự hứng khởi và tránh nhàm chán ở trẻ.

Trẻ hứng thú tham gia chơi
b. trò chơi “vòng quay kỳ diệu”
Chuẩn bị: Một vòng quay tròn có chưa các hình ảnh liên quan đến chủ đề.
Nhạc các bài hát sử dụng trong bài.
Cách chơi:
Cô chia lớp thành 3 đội, từng đội 1 sẽ lên quay vòng quay. Trên vòng quay sẽ gắn những hình ảnh liên quan đến chủ đề đang thực hiện, vòng quay dừng và kim chỉ vào hình ảnh nào, đội đó sẽ phải thể hiện bài hát về hình ảnh đó và nếu như đội đó không có đáp án thì lượt chơi sẽ nhường cho đội khác.
Luật chơi: Đội nào hát đúng chủ đề bức tranh sẽ là đội dành chiến thắng.
Đồ chơi: Dùng chiếc vòng quay sau đó dung dây thép lông để chia ô để nổi bật.

Trẻ hào hứng tham gia chơi

3. Trò chơi phát triển khả năng sáng tạo và năng khiếu âm nhạc của trẻ.
*. trò chơi “khiêu vũ với bóng”
Chuẩn bị: Bóng, nhạc,..
Cách chơi:
Cô chia 2 trẻ thành 1 cặp, lấy bụng ép và giữ bóng, tay hai bạn trong 1 cặp nắm vào nhau giống như khiêu vũ, quy định của trò chơi là không được dùng tay giữ bóng.
Cô giáo ghép bài nhạc chậm, nhanh, bình thương, chậm, nhanh,…yêu cầu trẻ nghe nhạc và khiêu vũ theo nhịp của nhạc mà không được làm bóng rớt.
Cặp nào rớt bóng sẽ bị loại. Để trò chơi thêm hứng thú các cô cỏ thể chuẩn bị thêm những món quà nhỏ xinh dành cho cặp đôi chiến thắng.

III. Kết quả thực hiện
* Đối với giáo viên:
Sau khi áp dụng biện pháp giờ học do tôi tổ chức đạt kết quả cao hơn.
Tôi có nhiều kinh nghiệm hơn khi tổ chức cho trẻ tham gia các trò chơi âm nhạc và kiến thức tôi truyền đạt đến trẻ được nhiều hơn.
* Đối với trẻ:
Qua một thời gian nghiên cứu và áp dụng biện pháp vào kế hoạch giảng dạy của lớp tôi, kết quả cho thấy chất lượng giáo dục âm nhạc của lớp nâng cao rõ rệt.
Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Trẻ hát hay, múa dẻo Trẻ thích thể hiện bản thân
Trước khi áp dụng Số trẻ đạt 18/30 14/30 15/30
Tỉ lệ 60% 46,66% 50%
Sau khi áp dụng Số trẻ đạt 30/30 25/30 28/30
Tỉ lệ 100% 83,33% 93,33%
Bảng so sánh kết quả sau 6 tháng áp dụng
Sau khi áp dụng phương pháp vào trong bài dạy tôi nhận thấy trẻ trong lớp tham gia giờ học rất sôi nổi và hứng thú. Trẻ nhanh hơn, mạnh dạn hơn, tự tin hơn khi tham gia vào hoạt động.
Trẻ tiếp cận bài học một cách nhẹ nhàng hơn, thoải mái hơn, bớt áp lực hơn. Đặc biệt thông qua các trò chơi với những đồ chơi hấp dẫn cuốn hút trẻ vào tham gia chơi giúp trẻ luyện tai nghe, củng cố ca hát,… trẻ phát triển năng khiếu, khả năng biểu diễn, sự nhanh nhẹn và tự tin khi biểu diễn.
IV. Kết luận
Sau khi thực hiện các biện pháp trên tại nhóm lớp mình, tôi thấy giờ học âm nhạc đạt kết quả tốt hơn, giờ học sinh động thoải mái, trẻ hứng thú học và tích cực tham gia vào các hoạt động. Cô và trẻ gần gũi nhau hơn, trẻ của lớp mạnh dạn và tự tin hơn trước rất nhiều. Cô và trẻ gần gũi nhau hơn, trẻ mạnh dạn, linh hoạt và nhanh nhẹn hơn.
Trên đây là biện pháp mà tôi đã thực hiện và đã gặt hái được một số thành công. Nhưng không thể tránh khỏi những thiếu sót nên rất mong sự đóng góp ý kiến của BGK, các bạn bè đồng nghiệp để đề tài của tôi hoàn thiện và đạt kết quả cao hơn cho những lần sau và cho quá trình giảng dạy sau này.

Match with the search results: TRÒ CHƠI ÂM NHẠC CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI · Trò chơi tiết tấu · Vòng tròn tiết tấu · Dùng lõi giấy trang trí thành những cây xinh · Làm tranh từ nguyên ……. read more

Author: toplist.vn

Date Submitted: 12/11/2022 05:11 PM

Average star voting: 4 ⭐ ( 30442 reviews)

Summary: Nếu quý thầy cô đang tìm những trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non vui nhộn, độc đáo, hấp dẫn thì hãy tham khảo ngay bài viết sau đây của KiddiHub.

Match with the search results: Số trẻ tham gia chơi nhiều hơn số vòng. Ví dụ: 4 vòng 5 trẻ, hoặc 5 vòn 6 trẻ. Trẻ nghe cô hát và đi xung quanh chỗ để vòng: Cô hát nhanh ……. read more

Author: ladigi.vn

Date Submitted: 07/25/2021 08:54 AM

Average star voting: 5 ⭐ ( 21708 reviews)

Summary: 29 trò chơi âm nhạc dành cho trẻ mầm non hướng dẫn chi tiết Các trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non, tính chất, nội dung, luật chơi được quy định bởi

Match with the search results: 25+ Thiết kế một số trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non 5-6 tuổi thú vị nhất 2023. Bài viết hôm nay của LADIGI muốn giới thiệu đến mọi người những Trò chơi âm ……. read more

Author: kids.pops.vn

Date Submitted: 08/07/2022 02:14 AM

Average star voting: 3 ⭐ ( 11111 reviews)

Summary: Giáo án trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non “Ai đoán giỏi” Phát triển khả năng âm nhạc thông qua trò chơi hát theo hình vẽ Giáo dục trẻ biết lắng nghe và tích cực tham gia các hoạt động âm nhạc

Match with the search results: Các trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non mới nhất. 1. Trò chơi động tĩnh theo điệu nhạc; 2. Đếm số nhạc cụ; 3. Trò vẽ nhạc; 4. Trò chuyền quà; 5….. read more

Author: thietbimamnonvietmy.vn

Date Submitted: 03/06/2021 06:57 AM

Average star voting: 5 ⭐ ( 27208 reviews)

Summary: . năng âm nhạc của trẻ lứa tuổi 5 – 6 tuổi để có cơ sở xây dựng mọt số trò chơi âm nhạc phù hợp lứa tuổi này. 2. Xây dựng một số trò chơi âm nhạc phù hợp lứa tuổi 5 – 6 tuổi và tổ chức cho trẻ chơi. của đề tài. Chơng II: Xây dựng một số trò chơi âm nhạc phù

Match with the search results: Phát triển thính giác cho trẻ. Tăng khả năng chú ý và định hướng trong không gian của trẻ. Tong Hop Nhung Tro Choi Am Nhac Mam Non Hay 5 ……. read more