giáo án trải nghiệm sáng tạo hóa học

Ngày thực hiện: 21/11/2016 Tiết 35,36 : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO “ Kim loại nặng với sức khỏe người” I Mục đích – Nhằm nâng cao số kiến thức hoá học lí thuyết thực tiễn – Nhằm nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe người, ý đến chế dộ dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm ý thức bảo vệ môi trường -Tạo sân chơi cho em, giao lưu lớp -Tăng cường hoạt động giáo dục giờ, hoạt động trải nghiệm sáng tạo – Phát huy tính tích cực, tự giác, tìm tòi kiến thức, thiết kế hoạt động mở, phát huy tối đa lực toàn diện cho học sinh -Tạo cho em niềm yêu thích môn hoá học II Chuẩn bị -Ban giám khảo thầy cô tổ hoá, dẫn chương trình, trợ lí chuẩn bị phục vụ trình tổ chức, đội có đội trưởng -Phần thưởng:chi phí tổ chức 900.000đ *Quà cho đội: – Giải nhất: Giấy khen + 200.000đ – Giải nhì: Giấy khen + 150.000đ – Giải ba: Giấy khen + 100.000đ *Quà cho khán giả:100.000đ * Maket : 150 * Chi phÝ kh¸c 200.000 III Cách thức tổ chức -Thời gian: 90 phút – Tên chuyên đề :“ Ảnh hưởng kim loại nặng đến sức khỏe người” -Cơ cấu: Chia làm đội đội học sinh – Ba đội thi tài trả lời câu hỏi nhanh, khả hùng biện, thuyết trình, khả hoạt động nhóm, khả tìm tòi tài liệu liên quan dạng tập tiểu luận giao đề tài trước – Ba đội có phần thi khiếu thi tự chọn kế hoạch xây dựng kịch riêng Nội dung phần thi: Gồm phần thi: Phần Trả lời câu hỏi nhanh ( Dự kiến thời gian 12 phút) Ban tổ chức đưa câu hỏi trắc nghiệm cho đội chọn đáp án trả lời vào bảng Thời gian suy nghĩ tối đa câu phút Mỗi câu trả lời điểm Điểm tối đa cho phần thi 15 điểm Phần Phần thi hiểu biết ( Dự kiến thời gian 10 phút) Ban tổ chức đưa hai câu hỏi hiểu biết chung Đội dành quyền trả lời trước đầy đủ cho điểm Chưa có đầy đủ chưa có tưởng đội khác dành quyền trả lời (Phần ban cố vấn bổ sung cho điểm) Phần Phần thi dành cho khán giả ( Dự kiến thời gian phút) Ban tổ chức chuẩn bị câu hỏi dành cho khán giả, sau dẫn chương trình đọc xong câu hỏi nhanh tay quyền trả lời, trả lời nhận quà Ban tổ chức Phần thứ 4: Tài ( Dự kiến thời gian 35 phút) (20 điểm) Trình bày thực trạng, giải pháp thông điệp ảnh hưởng kim loại nặng đến sức khỏe người ( Có thể hình thức hùng biện, thuyết trình, múa, hát, kịch, thông điệp hình ảnh, video…) Tổng kết trao giải : Các bạn học sinh y sau kết thúc chương trình ngoại khóa hôm nay, học sinh lớp gặp giáo viên dạy hóa lớp nhận đề để làm thu hoạch để nộp Câu hỏi phần hướng dẫn chấm A Câu hỏi Phần Trả lời câu hỏi nhanh Câu 1: Kim loại tồn thể lỏng điều kiện thường độc: A Pb B Hg C Ag D Cu -> Đáp án B Câu 2: Khi pin điên tử, bình ắc quy không sử dung nửa nên: A Vứt vào sọt rác B Làm đồ chơi cho trẻ em C Giử lại nhà phòng cần đến D Thu gom cẩn thận tập kết nơi có nhà chức trách phân loại xử lí Câu 4:Nguyên tố kim loại nặng có xăng có nhiều xăng gây tượng bào mòn động xe: A As B Hg C Pb D Cu -> Đáp án C Câu 3: Nguyên tố kim loại nặng sau có tác hại đến người gây vô sinh: A Hg B Pb C Ag D Cu -> Đáp án A Câu 5: Để giảm thiểu ảnh hưởng kim loại nặng nên: A Tập thể dục thường xuyên tăng cường sức khỏe B Ăn nhiều hoa rau xanh đặc biệt : Rau mùi C Ăn nhiều loại thực phẩm giàu lưu huỳnh : cải xanh, xúp lơ, tỏi, hẹ, hành tây D Tất -> Đáp án D Phần Phần thi hiểu biết Câu 1: Nêu nguồn ô nhiễm kim loại nặng? Câu 2: Hãy nêu đường ảnh hưởng kim loại nặng đến sức khỏe người? Phần Phần thi dành cho khán giả Câu 1: Kim loại nặng dùng để kiểm tra chất độc thức ăn vua chúa ngày xưa? – Đáp án : Ag Câu 2: Nguyên tố kim loại nặng thường có mặt mĩ phẩm để tăng độ mịn, độ bóng, độ bám lì mĩ phẩm ? – Đáp án Chì (Pb) Câu 3: Người thiếu máu thường cần phải bổ sung vi lượng kim loại nào? – Đáp án sắt Câu 4: Hiện công thương, y tế nghi ngờ kiểm tra nồng độ vượt ngưỡng cho phép loại kim loại nặng nước mắm công nghiệp? – Đáp án As ( Asen) Phần thứ 4: Năng khiếu ( Dự kiến thời gian 35 phút) Trình bày thực trạng, giải pháp thông điệp ảnh hưởng kim loại nặng đến sức khỏe người ( Có thể hình thức hùng biện, thuyết trình, múa, hát, kịch, thông điệp hình ảnh, video…) B Hướng dẫn chấm Phần Phần thi hiểu biết 1, Các nguồn ô nhiễm kim loại nặng ( Mỗi 1điểm) – Ô nhiễm kim loại nặng đất trồng – Ô nhiễm kim loại nặng thực phẩm – Ô nhiễm kim loại nặng nước – Ô nhiễm kim loại nặng không khí – Ô nhiễm kim loại nặng động vật thủy sinh khu vực thu gom tái chế rác 2, Hãy nêu đường ảnh hưởng kim loại nặng đến sức khỏe người? (Mỗi ysy 1,25 điểm) – Qua hô hấp: Hít phải khói bụi, phần không khí ô nhiễm có chứa kim loại nặng – Qua tiêu hóa : Thức ăn, nước uống, ngậm mút đồ vật chứa chì – Qua da: Không đường hô hấp tiêu hóa tiếp xúc thời gian dài với hàm lượng nhiều gây ngộ độc – Qua thai, sữa mẹ: Mẹ mang bầu bị ngộ độc bị ngộ độc 3, Phần thi khán giả Tài – Thực trạng : – Giải pháp : – Thông điệp : – Diễn xuất, trang phục : CHƯƠNG TRÌNH CÂU LẠC BỘ HÓA HỌC “ Kim loại nặng với sức khỏe người” Kính thưa quy thầy cô giáo bạn học sinh! Được cho phép BGH nhà trường, hôm Nhóm Hóa tổ chức hoạt động ngoại khóa “ Kim loại nặng với sức khỏe người” nhằm góp phần nâng cao hiểu biết, nhận thức ảnh hưởng cảu kim loại nặng đến sức khỏe người Và bây giờ, hướng mắt khán đài để chứng kiến tranh tài ba đội chơi – Đội : Đến từ chi đoàn … – Đội 2: Đến từ chi đoàn … – Đội : Đến từ chi đoàn … Sau xin thông qua thể lệ thi Cuộc thi gồm phần: – Phần 1: Trả lời câu hỏi nhanh – Phần Phần thi hiểu biết Phần Phần thi dành cho khán giả Phần thứ 4: Tài Các đội sẵn sàng để bước vào phần thi chưa ạ? Phần Trả lời câu hỏi nhanh ( Dự kiến thời gian 12 phút) Ban tổ chức đưa câu hỏi trắc nghiệm cho đội chọn đáp án trả lời vào bảng Thời gian suy nghĩ tối đa câu phút Mỗi câu trả lời điểm Điểm tối đa cho phần thi 15 điểm Phần Phần thi hiểu biết ( Dự kiến thời gian 10 phút) Ban tổ chức đưa hai câu hỏi hiểu biết chung Đội nhanh tay dành quyền trả lời trước, đội bạn có quyền bổ sung Chú ysy : Mỗi đội lượt tar lời Các bạn cố gắng suy nghĩ kĩ trước tar lời Chúc bạn có phần thi thành công (Phần ban giám khảo nhận xét cho điểm) Các bạn khán giả có muốn tham gia thi không ạ? Sau phần thi:Dành cho khán giả ( Dự kiến thời gian phút) Ban tổ chức chuẩn bị câu hỏi dành cho khán giả, nhanh tay quyền trả lời, trả lời nhận quà Ban tổ chức Bây phần thi mà bạn khán giả mong đợi Phần thứ 4: Tài ( Dự kiến thời gian 35 phút) Ban tổ chức đưa yêu cầu cho đội: Trình bày thực trạng, giải pháp thông điệp ảnh hưởng kim loại nặng đến sức khỏe người ( Có thể hình thức hùng biện, thuyết trình, múa, hát, kịch, thông điệp hình ảnh, video…) Xin mời tổ trưởng đội lên bốc thăm thứ tự thi A Câu hỏi Phần Trả lời câu hỏi nhanh Câu 1: Kim loại tồn thể lỏng điều kiện thường độc: A Pb B Hg C Ag D Cu -> Đáp án B Câu 2: Khi pin điên tử, bình ắc quy không sử dung nửa nên: A Vứt vào sọt rác B Làm đồ chơi cho trẻ em C Giử lại nhà phòng cần đến D Thu gom cẩn thận tập kết nơi có nhà chức trách phân loại xử lí -> Đáp án D Câu 3:Nguyên tố kim loại nặng có xăng có nhiều xăng gây tượng bào mòn động xe: A As B Hg C Pb D Cu -> Đáp án C Câu 4: Nguyên tố kim loại nặng sau có tác hại đến người gây vô sinh: A Hg B Pb C Ag D Cu -> Đáp án A Câu 5: Để giảm thiểu ảnh hưởng kim loại nặng nên: A Tập thể dục thường xuyên tăng cường sức khỏe B Ăn nhiều hoa rau xanh đặc biệt : Rau mùi C Ăn nhiều loại thực phẩm giàu lưu huỳnh : cải xanh, xúp lơ, tỏi, hẹ, hành tây D Tất  Đáp án D Phần Phần thi hiểu biết Câu 1: Nêu nguồn ô nhiễm kim loại nặng? Câu 2: Hãy nêu đường ảnh hưởng kim loại nặng đến sức khỏe người? Phần Phần thi dành cho khán giả Câu 1: Kim loại nặng dùng để kiểm tra chất độc thức ăn vua chúa ngày xưa? – Đáp án : Ag Câu 2: Nguyên tố kim loại nặng thường có mặt mĩ phẩm để tăng độ mịn, độ bóng, độ bám lì mĩ phẩm ? – Đáp án Chì (Pb) Câu 3: Người thiếu máu thường cần phải bổ sung vi lượng kim loại nào? – Đáp án sắt Câu 4: Hiện công thương, y tế nghi ngờ kiểm tra nồng độ vượt ngưỡng cho phép loại kim loại nặng nước mắm công nghiệp? – Đáp án As ( Asen) Phần thứ 4: Năng khiếu ( Dự kiến thời gian 35 phút) Trình bày thực trạng, giải pháp thông điệp ảnh hưởng kim loại nặng đến sức khỏe người ( Có thể hình thức hùng biện, thuyết trình, múa, hát, kịch, thông điệp hình ảnh, video…) B Hướng dẫn chấm Phần Phần thi hiểu biết 1, Các nguồn ô nhiễm kim loại nặng ( Mỗi 1điểm) – Ô nhiễm kim loại nặng đất trồng – Ô nhiễm kim loại nặng thực phẩm – Ô nhiễm kim loại nặng nước – Ô nhiễm kim loại nặng không khí – Ô nhiễm kim loại nặng động vật thủy sinh khu vực thu gom tái chế rác 2, Hãy nêu đường ảnh hưởng kim loại nặng đến sức khỏe người? (Mỗi ysy 1,25 điểm) – Qua hô hấp: Hít phải khói bụi, phần không khí ô nhiễm có chứa kim loại nặng – Qua tiêu hóa : Thức ăn, nước uống, ngậm mút đồ vật chứa chì – Qua da: Không đường hô hấp tiêu hóa tiếp xúc thời gian dài với hàm lượng nhiều gây ngộ độc – Qua thai, sữa mẹ: Mẹ mang bầu bị ngộ độc bị ngộ độc Phần 4: Tài – Thực trạng : – Giải pháp : – Thông điệp : – Diễn xuất, trang phục : … thi khán giả Tài – Thực trạng : – Giải pháp : – Thông điệp : – Diễn xuất, trang phục : CHƯƠNG TRÌNH CÂU LẠC BỘ HÓA HỌC “ Kim loại nặng với sức khỏe người” Kính thưa quy thầy cô giáo bạn học sinh!… Nhóm Hóa tổ chức hoạt động ngoại khóa “ Kim loại nặng với sức khỏe người” nhằm góp phần nâng cao hiểu biết, nhận thức ảnh hưởng cảu kim loại nặng đến sức khỏe người Và bây giờ, hướng mắt khán đài… cho khán giả Phần thứ 4: Tài Các đội sẵn sàng để bước vào phần thi chưa ạ? Phần Trả lời câu hỏi nhanh ( Dự kiến thời gian 12 phút) Ban tổ chức đưa câu hỏi trắc nghiệm cho đội chọn đáp án trả

– Xem thêm –

Xem thêm: giáo án trải nghiệm sáng tạo hóa học, giáo án trải nghiệm sáng tạo hóa học,

Source: https://dvn.com.vn
Category: Công Nghệ