Giải vở bài tập tiếng việt lớp 4 tập 1 Luyện từ và câu – Dấu ngoặc kép trang 53, 54, 55

=> Từ “lầu” trong câu thơ trên được dùng với ý nghĩa đặc biệt. Nó muốn nhấn mạnh ý nghĩa trong việc gọi cái tổ nhỏ của tắc kè bằng từ “lầu” mục đích là nhằm đề cao cái tổ đó.

Ví dụ : Bác nói : “ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta trọn vẹn độc lập, dân ta trọn vẹn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học tập ” ( 3 ) .- Dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm lời dẫn trực tiếp là một câu toàn vẹn hay một đoạn văn .Ví dụ : Bác tự cho mình là “ người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận ” ( 1 ), là “ nô lệ trung thành với chủ của nhân dân ” ( 2 ) .- Dấu ngoặc kép thường được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp chỉ là một từ hay cụm từ .ở Bác, lòng yêu dấu nhân dân đã trở thành một sự mê hồn mãnh liệt. Bác nói : “ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta trọn vẹn độc lập, dân ta trọn vẹn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học tập ” ( 3 ) .Đều là cụm từ .Bác tự cho mình là “ người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận ” ( 1 ), là “ nô lệ trung thành với chủ của nhản dân ” ( 2 ) .Lời dẫn trong dấu ngoặc kép là câu toàn vẹn hay cụm từ ?Viết câu vấn đáp của em vào ô trống :b ) Dấu ngoặc kép dùng để ghi lại chỗ trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. Cụ thể ở đây là Bác Hồ .1 ) Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép dưới đây là lời của :Em đọc kĩ để xem từ ” lầu ” trong bài được dùng với ý nghĩa đặc biệt quan trọng gì .- Lầu ( nghĩa gốc ) : Chỉ tầng trên của nhà .2 ) Em quan sát rồi điền nội dung thích hợp vào chỗ trống .- Dấu ngoặc kép trong trường hợp này được dùng làm gì ?- Trong khổ thơ trên, từ lầu được dùng với ý nghĩa gì ?Ở Bác, lòng yêu dấu nhân dân đã trở thành một sự mê hồn mãnh liệt. Bác nói : “ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta trọn vẹn độc lập, dân ta trọn vẹn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học tập ” ( 3 ) .Đều là cụm từ .Bác tự cho mình là “ người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận ” ( 1 ), là “ nô lệ trung thành với chủ của nhân dân ” ( 2 ) .Lời dẫn trong dấu ngoặc kép là câu toàn vẹn hay cụm từ ?2. Viết câu vấn đáp của em vào ô trống :Bác tự cho mình là “ người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận ”, là “ nô lệ trung thành với chủ của nhân dân ”. Ở Bác, lòng thương mến nhân dân đã trở thành một sự mê hồn mãnh liệt. Bác nói : “ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta trọn vẹn độc lập, dân ta được trọn vẹn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học tập. ”1. Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép dưới đây là lời của ai ? Dấu ngoặc kép được dùng trong những trường hợp đó để làm gì ?

II. Luyện tập

1. Gạch dưới những lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau :

Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp : “ Em đã làm gì để giúp sức mẹ ? ”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút khởi đầu viết : “ Em đã nhiều lần trợ giúp mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa ”

2. Trả lời câu hỏi :

Có thể đặt những lời nói trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 xuống dòng, sau dấu gạch ngang đầu dòng không ? Vì sao ?

3. Tìm từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt trong những câu văn in nghiêng dưới đây rồi đặt các từ đó trong dấu ngoặc kép :

a ) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào con nấy rất là tiết kiệm ngân sách và chi phí vôi vữa .
b ) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm đào gọi là đào trường thọ thì thản nhiên lấy một quả mà ăn. Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh, Quỳnh bèn tâu :
– Tâu hoàng thượng, thần thấy quả đào gọi là trường thọ mới lấy ăn, tưởng ăn vào thì được sống lâu thờ vua. Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ. Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là đoản thọ và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào .
Vua nghe vậy bật cười, tha tội cho Trạng Quỳnh

Phương pháp giải:

1 ) Lời nói trực tiếp được đặt trong dấu ngoặc kép, trước dấu ngoặc kép người ta thường phải thêm vào dấu hai chấm .
2 ) Em tâm lý và vấn đáp .
3 ) Em làm theo nhu yếu của bài tập .

Lời giải chi tiết:

1 ) Gạch dưới những lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau :
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp : “ Em đã làm gì để giúp sức mẹ ? ”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút mở màn viết : “ Em đã nhiều lần trợ giúp mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa ”

2 ) Không thể đặt những lời nói trong đoạn văn trên xuống dòng sau dấu gạch ngang đầu dòng được vì đó không phải là những lời thoại trực tiếp .
3 )

a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào còn nấy hết sức tiết kiệm “vôi vữa.”

b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm đào gọi là đào “trường thọ” thì thản nhiên lấy một quả mà ăn. Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh. Quỳnh bèn tâu :

–   Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là trường thọ mới lấy ăn, tưởng ăn vào thì được sống lâu thờ vua. Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ. Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là “đoản thọ” và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào.

Vua nghe vậy bật cười, tha tội cho Trạng Quỳnh.

Loigiaihay.com

Source: https://dvn.com.vn
Category: Hỏi Đáp