CÔNG NGHỆ CHẾ tạo PHÔI – Tài liệu – PHƯƠNG PHÁP

Công nghệ chế tạo phôi, trong ngữ cảnh y học và sinh sản, thường ám chỉ các phương pháp và quy trình được sử dụng để tạo ra thai nhi bằng cách kết hợp một phôi trứng và tinh trùng trong điều kiện ngoài tử cung. Dưới đây là một phần của quy trình cơ bản cùng với một số tài liệu và phương pháp thường được sử dụng:

1. Thu thập trứng và tinh trùng: Đầu tiên, phôi thai đòi hỏi việc thu thập phôi trứng từ nữ và tinh trùng từ nam. Cả hai quá trình này thường được tiến hành tại một phòng khám hoặc trung tâm sinh sản.
2. Phôi thai (Phôi bào): Trong quá trình này, một phôi trứng và tinh trùng được kết hợp lại với nhau trong điều kiện ngoài tử cung, thường là trong môi trường chất lỏng chứa các dưỡng chất cần thiết để tạo ra phôi thai. Cái gọi là “phôi thai” sau đó được hình thành.
3. Kiểm tra và chọn lựa phôi thai: Khi có nhiều phôi thai được tạo ra, chúng thường được kiểm tra để xác định tình trạng của chúng và chọn ra phôi thai có chất lượng tốt nhất để chuyển vào tử cung.
4. Chuyển phôi thai vào tử cung: Phôi thai được chuyển vào tử cung của phụ nữ để phát triển thành thai nhi. Quá trình này thường được thực hiện thông qua một ống mỏng và linh hoạt được gọi là “ống truyền phôi” hoặc “ống nghiệm”.
5. Theo dõi thai kỳ: Sau khi phôi thai đã được chuyển vào tử cung, người bác sĩ có thể theo dõi thai kỳ thông qua siêu âm và xét nghiệm máu để xác định xem thai nhi có phát triển mạnh mẽ và bình thường hay không.
6. Chăm sóc thai kỳ: Nếu thai nhi phát triển thành công, phụ nữ mang thai sẽ cần được chăm sóc và theo dõi chặt chẽ trong suốt thai kỳ.

Về tài liệu và phương pháp, việc thực hiện cấy truyền phôi thường yêu cầu kiến thức và kỹ năng chuyên môn cao. Các bác sĩ và nhà khoa học y học thường tham khảo sách giáo trình, bài viết khoa học, và hướng dẫn từ các tổ chức y tế và sinh sản uy tín để học hỏi và thực hiện quá trình này. Để tìm hiểu chi tiết hơn về quy trình cấy truyền phôi và tài liệu tham khảo, bạn có thể tham khảo các tài liệu từ các tổ chức y tế như Hiệp hội Sinh sản Nhân tạo (ASRM) hoặc các trường đại học và viện nghiên cứu y học.

CÔNG NGHỆ CHẾ tạo PHÔI – Tài liệu – PHƯƠNG PHÁP

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (111.45 KB, 3 trang )

Công nghệ:

CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO PHÔI
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
– Biết được bản chất của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc.
– Biết được bản chất của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp gia công áp
lực.
2. Kỹ năng:
– Lập được qui trình công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc
3. Thái độ:
– Ý thức được tầm quan trọng của công nghệ chế tạo phôi trong các ngành công
nghiệp hiện nay.

B. PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề, đàm thoại
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
– Nghiên cứu kĩ bài 16 SGK CN 11.
– Tìm kiếm, sưu tầm các thông tin, tư liệu, tranh ảnh, vật mẫu( đúc) có liên quan
đến vật liệu cơ khí.
– Đọc phần thông tin bổ sung trong SGK và SGV.
– Tham khảo thêm các tài liệu có liên quan. Tranh qui trình công nghệ chế tạo
phôi.
2. Chuẩn bị của học sinh:
– Nghiên cứu bài 16 SGK.
– Tìm kiếm, sưu tầm các thông tin, tư liệu, tranh ảnh, vật mẫu( đúc) có liên quan

đến vật liệu cơ khí.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
I. ổn định: ( 1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ: ( 3`)
– Làm thế nào để biết gang cứng hơn so với đồng?
– Sắp xếp độ cứng theo thứ tự từ thấp đến cao các vật liệu gang, thép, đồng,
nhôm, compôzít nền kim loại, compôzít nền vật liệu hữu cơ ?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề : ( 1phút)
– Trong cơ khí để giảm thời gian gia công các chi tiết, nâng cao năng suất lao động
cần phải có phôi. Phôi là gì? được tạo ra như thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu bài
16 Công nghệ chế tạo phôi.

Bài này được thực hiện trong 2 tiết:
+ Tiết 1: công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc.

+ Tiết 2: công nghệ chế tạo phôi bằng pp gia công áp lực và phương pháp hàn.
2. Triển khai bài
Tiết 1 : Nội dung 1: Tìm hiểu công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc.
a. Hoạt động1: Tìm hiểu bản chất, và ưu nhược diểm của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc.
Cách thức hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
– GV: Em hãy kể tên một số sản phẩm đúc mà em biết?
1./ Bản chất:

– HS: Liên hệ thực tế để trả lời.
Kim loại đun lỏng rót vào khuôn, kim loại lỏng kết tinh và
– GV: Như thế nào là đúc?
nguội ta được sản phẩm có hình dạng, kích thước của lòng
– HS: trả lời theo nội dung SGK.
khuôn.
– GV: Trong thực tế những vật liệu nào có thể đúc?
2./ Ưu nhược điểm của công nghệ chế tạo phôi bằng
– HS: Tự liên hệ với thực tế quan sát được để trả lời.
phương pháp đúc.
– GV phân tích thêm về nguyên nhân để HS nắm bắt vấn đề.
a./ Ưu điểm:

– GV: Làm thế nào để phương pháp đúc có thể đúc được các – Đúc được tất cả các kim loại và hợp kim khác nhau.
phần rỗng bên trong?
– Đúc được các vật có khối lượng, kích thước rất nhỏ và rất
– GV: Hãy nêu các nhược điểm của phương pháp đúc?
lớn.
– GV: Giải thích về các khuyết tật của vật đúc: sự hình – Tạo ra được các vật mà các phương pháp khác không tạo
thành, nguyên nhân
ra được (rỗng, hốc bên trong).
– Có nhiều phương pháp đúc có độ chính xác cao, năng suất
cao nên giảm được chi phí sản suất.
b./ Nhược điểm:
– Tạo ra các khuyết tật như: rỗ khí, rỗ xỉ, lõm co, vật đúc bị

nứt…
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc trong khuôn cát.
– GV: Hãy cho biết công nghệ chế tạo phôi bằng phương Bước 1: Chuẩn bị vật liệu làm khuôn.
pháp đúc trong khuôn cát gồm có mấy bước?
Bước 2: Tiến hành làm khuôn.
– HS: Đọc SGK trả lời.
Bước 3: Chuẩn bị vật liệu nấu.
Bước 4: Nấu chảy và rót kim loại lỏng vào khuôn.
Tiết 2: Nội dung 2: Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp gia công áp lực và phương pháp hàn.
c. Hoạt động 3: công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp gia công áp lực.
– GV: Kim loại bị biến dạng khi nào?
1./ Bản chất:

– HS: Tự liên hệ để trả lời.
– Nếu nung KL ở trạng thái dẻo và dùng ngoại lực thông qua
các dụng cụ tác dụng làm KL biến dạng theo yêu cầu gọi là gia
công áp lực.
– GV: Em có nhận xét gì về thành phần và khối lượng
– Đặc điểm: khối lượng và thành phần vật liệu không thay đổi.
của vật liệu khi gia công áp lực?
– Dụng cụ:
– GV: Khi gia công áp lực cần những dụng cụ gì?
– Công dụng:
– GV: Hãy kể tên các phương pháp gia công áp lực?
– Sản phẩm tiêu dùng: dao, cuốc, xẻng…

– Phôi cho gia công cơ khí.
– Các phương pháp gia công áp lực: rèn tự do, dập, cán, kéo
– GV: Liên hệ thực tế em hày cho biết thế nào là rèn tự
sợi, gò.
do?
a./ Rèn tự do:
HS: liên hệ thực tế trả lời câu hỏi.
– Ngoại lực: dùng lực của búa tay, búa máy.
– Trạng thái kim loại: nóng.
– GV: dẫn dắt để HS trả lời các câu hỏi theo yêu cầu.
– Kết quả: làmg biến dạng KL theo hình dạng và kích thước yêu
cầu.

– GV: Khuôn dập thể tích phỉa cóp hình dạng như thế b./ Dập thể tích:
– Khuôn dập tích: bằng thép có hình dạng giống chi tiết cần gia
nào?
công.
– HS: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
– Trạng thái: Dẻo.
– Ngoại lực: dùng lực của búa máy hoặc ép.
2./ Ưu, nhược điểm:

– GV: Tại sao các sản phẩm của gia công áp lực lại có
cơ tính cao?

GV: Tại sao phôi được chế tạo bằng phương pháp gia
công áp lực thì tiết kiệm được kim loại

a./ Ưu điểm:
– Có cơ tính cao.
– Dễ tự động hóa, cơ khí hóa.
– Độ chính xác của phôi cao.
– Tiết kiệm được thời gian và vật liệu.
b./ Nhược điểm:
– Không chế tạo được vật có hình dạng, kết cấu phức tạp, quá
lớn.
– Không chế tạo được các vật có tính dẻo kém.

– Rèn tự do có độ chính xác thấp, năng suất thấp, điều kiện
làm việc nặng nhọc.

d. Hoạt động 4: Tìm hiểu công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp hàn.
– GV: Sau khi hàn KL có kết tinh và nguội không? Sau 1./ Bản chất:
khi nguội em thấy chổ hàn KL có dính lại với nhau
– Nối các chi tiết lại với nhau,…
không?
– Phương pháp: nung chảy chỗ mối hàn.
– GV: Quan sát chỗ hàn em có nhận xét gì?
– Kim loại kết tinh tạo thành mối hàn.
GV: Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm vật liệu?

2./ Ưu, nhược điểm:
– GV: Vì sao phương pháp hàn có thể tạo được các vật a./ Ưu điểm:
có hình dạng và kết cấu phức tạp?
– Nối được các kim loại có tính chất khác nhau.
– GV: Căn cứ vào đâu gọi là hàn hồ quang tay? Bản chất
– Tạo được các chi tiết có hình dạng, kết cấu phức tạp.
của hàn hồ quang tay là gì?
– Có độ bền cao, kín.
– GV: Khi hàn cần những vật liệu dụng cụ gì?
b./ Nhược điểm: chi tiết dễ bị cong vênh.
– GV: Em hãy kể các ứng dụng thường gặp của hàn hồ 3./ Một số phương pháp hàn:
quang tay trong đời sống, sản xuất?

a./ Hàn hồ quang tay:
– GV: Tại sao lại gọi là hàn hơi? Bản chất của hàn hơi là
– Bản chất: dùng nhiệt của ngọn lửa hồ quang làm nóng chảy
gì?
KL chỗ hàn và KL que hàn để tạo thành mối hàn.
– GV: Khi hàn cần những vật liệu dụng cụ gì?
– Dụng cụ: Kìm hàn, que hàn, vật hàn.
– GV: Em hãy kể các ứng dụng thường gặp của hàn hồ
– Ứng dụng:
quang tay trong đời sống, sản xuất?
b./ Hàn hơi:
– Bản chất: dùng nhiệt phản ứng cháy của khí axetilen và ôxi

làm nóng chảy KL chỗ hàn và KL que hàn để tạo thành mối
hàn.
– Dụng cụ: Que hàn, mỏ hàn, ống dẫn khí, vật hàn.
– Ứng dụng: GV: Quan sát hàn kim loại em thấy chố hàn kim
loại ở trạng thái nào?

IV. Củng cố: (4 phút)
– Trình bày ưu và nhược điểm của phương pháp đúc trong khuôn cát?
– Trình bày ưu và nhược điểm của phương pháp gia công áp lực?
– Trình bày ưu và nhược điểm của phương pháp hàn?
V. Dặn dò, hướng dẩn học sinh học tập ở nhà
– Trả lời các câu hỏi trong SGK.

– Xem thêm phần thông tin bổ sung.
– Chuẩn bị bài 17: CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI
E. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………….

B. PHƯƠNG PHÁP : Nêu yếu tố, đàm thoạiC. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH : 1. Chuẩn bị của giáo viên : – Nghiên cứu kĩ bài 16 SGK CN 11. – Tìm kiếm, sưu tầm những thông tin, tư liệu, tranh vẽ, vật mẫu ( đúc ) có liên quanđến vật tư cơ khí. – Đọc phần thông tin bổ trợ trong SGK và SGV. – Tham khảo thêm những tài liệu có tương quan. Tranh qui trình công nghệ chế tạophôi. 2. Chuẩn bị của học viên : – Nghiên cứu bài 16 SGK. – Tìm kiếm, sưu tầm những thông tin, tư liệu, tranh vẽ, vật mẫu ( đúc ) có liên quanđến vật tư cơ khí. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : I. không thay đổi : ( 1 phút ) II. Kiểm tra bài cũ : ( 3 ` ) – Làm thế nào để biết gang cứng hơn so với đồng ? – Sắp xếp độ cứng theo thứ tự từ thấp đến cao những vật tư gang, thép, đồng, nhôm, compôzít nền sắt kẽm kim loại, compôzít nền vật tư hữu cơ ? III. Bài mới : 1. Đặt yếu tố : ( 1 phút ) – Trong cơ khí để giảm thời hạn gia công những chi tiết cụ thể, nâng cao hiệu suất lao độngcần phải có phôi. Phôi là gì ? được tạo ra như thế nào ? tất cả chúng ta cùng tìm hiểu và khám phá bài16 Công nghệ chế tạo phôi. Bài này được triển khai trong 2 tiết : + Tiết 1 : công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc. + Tiết 2 : công nghệ chế tạo phôi bằng pp gia công áp lực đè nén và phương pháp hàn. 2. Triển khai bàiTiết 1 : Nội dung 1 : Tìm hiểu công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc. a. Hoạt động1 : Tìm hiểu thực chất, và ưu nhược diểm của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc. Cách thức hoạt động giải trí của thầy và tròNội dung kiến thức và kỹ năng – GV : Em hãy kể tên một số ít mẫu sản phẩm đúc mà em biết ? 1. / Bản chất : – HS : Liên hệ trong thực tiễn để vấn đáp. Kim loại đun lỏng rót vào khuôn, sắt kẽm kim loại lỏng kết tinh và – GV : Như thế nào là đúc ? nguội ta được loại sản phẩm có hình dạng, size của lòng – HS : vấn đáp theo nội dung SGK.khuôn. – GV : Trong thực tiễn những vật tư nào hoàn toàn có thể đúc ? 2. / Ưu điểm yếu kém của công nghệ chế tạo phôi bằng – HS : Tự liên hệ với thực tiễn quan sát được để vấn đáp. phương pháp đúc. – GV nghiên cứu và phân tích thêm về nguyên do để HS chớp lấy yếu tố. a. / Ưu điểm : – GV : Làm thế nào để phương pháp đúc hoàn toàn có thể đúc được những – Đúc được toàn bộ những sắt kẽm kim loại và kim loại tổng hợp khác nhau. phần rỗng bên trong ? – Đúc được những vật có khối lượng, size rất nhỏ và rất – GV : Hãy nêu những điểm yếu kém của phương pháp đúc ? lớn. – GV : Giải thích về những khuyết tật của vật đúc : sự hình – Tạo ra được những vật mà những phương pháp khác không tạothành, nguyên nhânra được ( rỗng, hốc bên trong ). – Có nhiều phương pháp đúc có độ đúng chuẩn cao, năng suấtcao nên giảm được chi phí sản suất. b. / Nhược điểm : – Tạo ra những khuyết tật như : rỗ khí, rỗ xỉ, lõm co, vật đúc bịnứt … b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc trong khuôn cát. – GV : Hãy cho biết công nghệ chế tạo phôi bằng phương Bước 1 : Chuẩn bị vật tư làm khuôn. pháp đúc trong khuôn cát gồm có mấy bước ? Bước 2 : Tiến hành làm khuôn. – HS : Đọc SGK vấn đáp. Bước 3 : Chuẩn bị vật tư nấu. Bước 4 : Nấu chảy và rót sắt kẽm kim loại lỏng vào khuôn. Tiết 2 : Nội dung 2 : Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp gia công áp lực đè nén và phương pháp hàn. c. Hoạt động 3 : công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp gia công áp lực đè nén. – GV : Kim loại bị biến dạng khi nào ? 1. / Bản chất : – HS : Tự liên hệ để vấn đáp. – Nếu nung KL ở trạng thái dẻo và dùng ngoại lực thông quacác dụng cụ công dụng làm KL biến dạng theo nhu yếu gọi là giacông áp lực đè nén. – GV : Em có nhận xét gì về thành phần và khối lượng – Đặc điểm : khối lượng và thành phần vật tư không đổi khác. của vật tư khi gia công áp lực đè nén ? – Dụng cụ : – GV : Khi gia công áp lực đè nén cần những dụng cụ gì ? – Công dụng : – GV : Hãy kể tên những phương pháp gia công áp lực đè nén ? – Sản phẩm tiêu dùng : dao, cuốc, xẻng … – Phôi cho gia công cơ khí. – Các phương pháp gia công áp lực đè nén : rèn tự do, dập, cán, kéo – GV : Liên hệ thực tiễn em hày cho biết thế nào là rèn tựsợi, gò. do ? a. / Rèn tự do : HS : liên hệ trong thực tiễn vấn đáp thắc mắc. – Ngoại lực : dùng lực của búa tay, búa máy. – Trạng thái sắt kẽm kim loại : nóng. – GV : dẫn dắt để HS vấn đáp những câu hỏi theo nhu yếu. – Kết quả : làmg biến dạng KL theo hình dạng và kích cỡ yêucầu. – GV : Khuôn dập thể tích phỉa cóp hình dạng như thế b. / Dập thể tích : – Khuôn dập tích : bằng thép có hình dạng giống chi tiết cụ thể cần gianào ? công. – HS : Suy nghĩ và vấn đáp thắc mắc. – Trạng thái : Dẻo. – Ngoại lực : dùng lực của búa máy hoặc ép. 2. / Ưu, điểm yếu kém : – GV : Tại sao những loại sản phẩm của gia công áp lực đè nén lại cócơ tính cao ? GV : Tại sao phôi được chế tạo bằng phương pháp giacông áp lực đè nén thì tiết kiệm chi phí được kim loạia. / Ưu điểm : – Có cơ tính cao. – Dễ tự động hóa, cơ khí hóa. – Độ đúng mực của phôi cao. – Tiết kiệm được thời hạn và vật tư. b. / Nhược điểm : – Không chế tạo được vật có hình dạng, cấu trúc phức tạp, quálớn. – Không chế tạo được những vật có tính dẻo kém. – Rèn tự do có độ đúng chuẩn thấp, hiệu suất thấp, điều kiệnlàm việc nặng nhọc. d. Hoạt động 4 : Tìm hiểu công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp hàn. – GV : Sau khi hàn KL có kết tinh và nguội không ? Sau 1. / Bản chất : khi nguội em thấy chổ hàn KL có dính lại với nhau – Nối những cụ thể lại với nhau, … không ? – Phương pháp : nung chảy chỗ mối hàn. – GV : Quan sát chỗ hàn em có nhận xét gì ? – Kim loại kết tinh tạo thành mối hàn. GV : Vì sao tất cả chúng ta cần phải tiết kiệm ngân sách và chi phí vật tư ? 2. / Ưu, điểm yếu kém : – GV : Vì sao phương pháp hàn hoàn toàn có thể tạo được những vật a. / Ưu điểm : có hình dạng và cấu trúc phức tạp ? – Nối được những sắt kẽm kim loại có đặc thù khác nhau. – GV : Căn cứ vào đâu gọi là hàn hồ quang tay ? Bản chất – Tạo được những chi tiết cụ thể có hình dạng, cấu trúc phức tạp. của hàn hồ quang tay là gì ? – Có độ bền cao, kín. – GV : Khi hàn cần những vật tư dụng cụ gì ? b. / Nhược điểm : cụ thể dễ bị cong vênh. – GV : Em hãy kể những ứng dụng thường gặp của hàn hồ 3. / Một số phương pháp hàn : quang tay trong đời sống, sản xuất ? a. / Hàn hồ quang tay : – GV : Tại sao lại gọi là hàn hơi ? Bản chất của hàn hơi là – Bản chất : dùng nhiệt của ngọn lửa hồ quang làm nóng chảygì ? KL chỗ hàn và KL que hàn để tạo thành mối hàn. – GV : Khi hàn cần những vật tư dụng cụ gì ? – Dụng cụ : Kìm hàn, que hàn, vật hàn. – GV : Em hãy kể những ứng dụng thường gặp của hàn hồ – Ứng dụng : quang tay trong đời sống, sản xuất ? b. / Hàn hơi : – Bản chất : dùng nhiệt phản ứng cháy của khí axetilen và ôxilàm nóng chảy KL chỗ hàn và KL que hàn để tạo thành mốihàn. – Dụng cụ : Que hàn, mỏ hàn, ống dẫn khí, vật hàn. – Ứng dụng : GV : Quan sát hàn sắt kẽm kim loại em thấy chố hàn kimloại ở trạng thái nào ? IV. Củng cố : ( 4 phút ) – Trình bày ưu và điểm yếu kém của phương pháp đúc trong khuôn cát ? – Trình bày ưu và điểm yếu kém của phương pháp gia công áp lực đè nén ? – Trình bày ưu và điểm yếu kém của phương pháp hàn ? V. Dặn dò, hướng dẩn học viên học tập ở nhà – Trả lời những câu hỏi trong SGK. – Xem thêm phần thông tin bổ trợ. – Chuẩn bị bài 17 : CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠIE. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………….

Source: https://dvn.com.vn
Category: Công Nghệ