Nhiệm vụ của người học được quy định như thế nào?

Người học là gì?

Theo pháp lý giáo dục, người học là người đang học tập tại cơ sở giáo dục trong mạng lưới hệ thống giáo dục quốc dân. Cơ sở giáo dục là tổ chức triển khai thực thi hoạt động giải trí giáo dục trong mạng lưới hệ thống giáo dục quốc dân gồm nhà trường và cơ sở giáo dục khác. Hệ thống giáo dục quốc dân là mạng lưới hệ thống giáo dục mở, liên thông gồm giáo dục chính quy và giáo dục tiếp tục.

Người học là người đang học tập tại cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm:

+ Trẻ em của cơ sở giáo dục mần nin thiếu nhi ; + Học sinh của cơ sở giáo dục phổ thông, lớp đào tạo và giảng dạy nghề, TT giáo dục nghề nghiệp – giáo dục tiếp tục, TT giáo dục nghề nghiệp, trường tầm trung, trường dự bị ĐH ; + Sinh viên của trường cao đẳng, trường ĐH ; + Học viên của cơ sở huấn luyện và đào tạo thạc sĩ ; + Nghiên cứu sinh của cơ sở huấn luyện và đào tạo tiến sỹ ; + Học viên theo học chương trình giáo dục tiếp tục.

Nhiệm vụ của người học

Theo Điều 82 Luật Giáo dục 2019 pháp luật người học triển khai những nhiệm vụ như sau :

Thứ nhất: Học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục, quy tắc ứng xử của cơ sở giáo dục.

Chương trình giáo dục đó là sự trình bày có mạng lưới hệ thống một kế hoạch toàn diện và tổng thể những hoạt động giải trí giáo dục trong một thời hạn xác lập, trong đó nêu lên những tiềm năng học tập mà người học cần đạt được, đồng thời xác lập rõ khoanh vùng phạm vi, mức độ nội dung học tập, những phương tiện đi lại, chiêu thức, phương pháp tổ chức triển khai học tập, cách nhìn nhận tác dụng học tập v.v nhằm mục đích đạt được những tiềm năng học tập đề ra.

Kế hoạch giáo dục là một tập hợp những hoạt động được sắp xếp theo lịch trình, có thời hạn, nguồn lực, ấn định những mục tiêu cụ thể và xác định biện pháp tốt nhất… để thực hiện một mục tiêu giáo dục nhất định.

Quy tắc ứng xử là những chuẩn mực xử sự của cán bộ, công chức, viên chức … trong thi hành nhiệm vụ và trong quan hệ xã hội do cơ quan nhà nước có thẩm quyền phát hành, tương thích với đặc trưng việc làm trong từng nghành nghề dịch vụ hoạt động giải trí và được công khai minh bạch để nhân dân giám sát việc chấp hành. Đây hoàn toàn có thể được xem là một trong những nhiệm vụ chính để người học hoàn toàn có thể triển khai xong tốt được quy trình học tập của mình theo như lao lý của pháp lý hiện hành.

Thứ hai: Tôn trọng nhà giáo, cán bộ và người lao động của cơ sở giáo dục; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện nội quy, điều lệ, quy chế của cơ sở giáo dục; chấp hành quy định của pháp luật.

Một trong những truyền thống lịch sử của ngành giáo dục Việt nam đó chính là “ Tôn sư trọng đạo ” là việc người học phải thực thi những hoạt động giải trí và thái độ của mình tôn trong so với nhà giáo, cán bộ và người lao động của cơ sở giáo dục. Đồng thời phải đoàn kết, link giúp sức lẫn nhau trong học tập và đời sống hằng ngày.

Thứ ba: Tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức khỏe và năng lực.

Ngoài trau dồi về kỹ năng và kiến thức, người học cần rèn luyện những kỹ năng và kiến thức của bản thân thông quan những hoạt động giải trí xã hội nhằm mục đích hàn thiện bản thân cũng như cải tổ thiên nhiên và môi trường sống và hoạc tập của mình.

Thứ tư: Giữ gìn, bảo vệ tài sản của cơ sở giáo dục.

Đây là nhiệm vụ rèn luyện đức tính cẩn thẩn, tôn trọng tài sản của nhà nước, tổ chức triển khai mà còn góp thêm phần gìn giữ điều kiện kèm theo vật chất, hạ tầng ship hàng cho mục tiêu học tập của người học được chất lượng nhất.

Thứ sáu: Góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của cơ sở giáo dục.

Giáo dục có nhiều truyền thống tốt đẹp được kế thừa và phát huy qua nhiều thế hệ khác nhau. Đây là niềm tự hào dân tộc, là nét đẹp văn hóa của đất nước nên người học có trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của cơ sở giáo dục trong khả năng của mình.

Xem thêm: Tổng hợp các bài viết về Luật Giáo dục

Luật Hoàng Anh

Source: https://dvn.com.vn
Category: Đào Tạo