Tranh Sáng Tạo Từ Hình Tam Giác Và Hình Tròn, Tranh Sáng Tạo Từ Hình Học
Bạn đang xem: Sáng tạo từ hình tam giác
+ Nêu tên các hình ảnh trong tranh?+ Các hình ảnh đó có dạng hình gì?- GV nhận xét, chốt ý.- Quan sát các sản phấm MT trong H3.2.+ Em nhận ra hình ảnh gì?+ Các hình ảnh đó được tạo nên bởi các hình gì?- GV nhận xétGV: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạnghình vuông, hình chữ nhật, hình tròn và hìnhtam giác.Chúng ta vẽ các hình này rồi ghép lạiđể bước đầuluyện tập cách tạo hình đơn giản.2. Hướng dẫn cách thực hiện (7″)- HS quan sát H3.3 để tham khảo cách thực hiệnHoạt động của học sinhLớp trưởng báo cáoHS thực hiệnHS thảo luận và trả lời- Các nhóm lên trình bày phầnthảo luận của nhóm mình,nhóm khác bổ sungHS nhận xét- HS quan sátsản phẩm MT từ hình vuông, hình tròn, hình chữnhật, hình tam giác.
của mình không?+ Em thích bài nào nhất của các bạn trong lớp?- GV chôt: đánh giá+ Yêu cầu HS tự đánh giá bài học của mình vàosách học MT (Tr 15)- Tuyên dương HS tích cực, động viên khuyếnkhích HS chưa hoàn thành.- Gợi ý cho HS thực hiện phần : Vận dụng Sáng tạo và chuẩn bị cho tiết học sau.- HS theo dõi và nhận biếtcách làm- HS tự chọn ý tưởng- HS tham khao- Lắng nghe- HS thực hành- HS trưng bày sản phẩm- HS lần lượt lên thuyết trìnhvề sản phẩm của mình, cùngchia sẻ, bổ sung sản phẩm củabạn.- HS tự đánh giá vào ô hoànthành hay chưa hoàn thành.Dặn dò (1″): Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng để học chủ đềsau: Bình hoa xinh xắn.
+ Nêu tên các hình ảnh trong tranh?+ Các hình ảnh đó có dạng hình gì?- GV nhận xét, chốt ý.- Quan sát các sản phấm MT trong H3.2.+ Em nhận ra hình ảnh gì?+ Các hình ảnh đó được tạo nên bởi các hình gì?- GV nhận xétGV: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạnghình vuông, hình chữ nhật, hình tròn và hìnhtam giác.Chúng ta vẽ các hình này rồi ghép lạiđể bước đầuluyện tập cách tạo hình đơn giản.2. Hướng dẫn cách thực hiện (7″)- HS quan sát H3.3 để tham khảo cách thực hiệnHoạt động của học sinhLớp trưởng báo cáoHS thực hiệnHS thảo luận và trả lời- Các nhóm lên trình bày phầnthảo luận của nhóm mình,nhóm khác bổ sungHS nhận xét- HS quan sátsản phẩm MT từ hình vuông, hình tròn, hình chữnhật, hình tam giác.của mình không?+ Em thích bài nào nhất của các bạn trong lớp?- GV chôt: đánh giá+ Yêu cầu HS tự đánh giá bài học của mình vàosách học MT (Tr 15)- Tuyên dương HS tích cực, động viên khuyếnkhích HS chưa hoàn thành.- Gợi ý cho HS thực hiện phần : Vận dụng Sáng tạo và chuẩn bị cho tiết học sau.- HS theo dõi và nhận biếtcách làm- HS tự chọn ý tưởng- HS tham khao- Lắng nghe- HS thực hành- HS trưng bày sản phẩm- HS lần lượt lên thuyết trìnhvề sản phẩm của mình, cùngchia sẻ, bổ sung sản phẩm củabạn.- HS tự đánh giá vào ô hoànthành hay chưa hoàn thành.Dặn dò (1″): Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng để học chủ đềsau: Bình hoa xinh xắn.Tài liệu CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI VÀ ĐỒ DÙNG CỦA LỚP – ĐỀ TÀI: BÉ CHƠI VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC ppt 4 1 0Tài liệu CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI VÀ ĐỒ DÙNG CỦA LỚP ĐỀ TÀI: BÉ CHƠI VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC docx 1 818 0Cùng bé sáng tạo với 10 mẫu vẽ động vật theo hình bàn tay cực thú vị docx 9 658 0
Xem thêm : Phim Khách Sạn Ma Quái Tập 1
Thoải mái sáng tạo, vẽ hình cùng với Cabri GeoMetry 106 671 0SKKN năm trước : KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN NHẰM RÈN LUYỆN TƯ DUY VÀ TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO TRONG HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP 7 13 3 18G iáo án : Phát triển thể lực. Đề tài : CHƠI VỚI HÌNH TRÒN potx 3 568 0G iáo án mần nin thiếu nhi chương trình thay đổi : Đề tài : CHƠI VỚI HÌNH TRÒN. pps 4 714 0G iáo án Mỹ thuật khối 3 Vẽ trang trí tuần 19 Chủ đề EM SÁNG TẠO VỚI SẮC MÀU KÌ DIỆU Bài 19 Trang trí hình vuông vắn 34 1 2
Source: https://dvn.com.vn
Category: Công Nghệ
