Đề đọc hiểu và NLXH suy nghĩ về cơ hội trong cuộc sống – Wiki Secret

Hướng dẫn

I.ĐỌC HIỂU ( 3 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 4

Cuộc đời của tôi là một chuỗi nếu như. Từ nhỏ, tôi chỉ muốn làm một ông chủ trại như bố tôi, và không chịu học nếu như mẹ tôi không bắt tôi sống ở Luân Đôn. Tôi sẽ trượt trong kì thi đại học y, nếu như tôi không phải là một thanh niên giỏi bơi lội, có thể đại diện cho nhà trường trong những kỳ thi Olympic thể thao của sinh viên. Tôi sẽ suốt đời làm một thầy thuốc nông thôn, nếu như giáo sư Wright không chọn tôi làm phụ tá cho ông tại phòng thí nghiệm riêng, nơi tôi tìm ra Pênêxilin. Phát minh này tôi dự tính phải 15 – 20 năm mới triển khai được trong thực tế, nếu như chiến tranh thế giới không xảy ra, thương vong nhiều đến mức các loại thuốc chưa kiểm tra cũng được phép sử dụng, thì Pênêxilin chưa chứng minh được công hiệu của mình và bản thân tôi chưa được giải Nôben.

Hóa học ngày nay – 3/1993

Câu 1: Xác định cách thức diễn đạt ( lối diễn đạt) của văn bản? ( 0.5 điểm)

Câu 2: Chỉ ra thao tác lập luận chính trong văn bản? (0.5 điểm)

Câu 3: Tại sao tác giả lại khẳng định cuộc đời của tác giả là một chuỗi nếu như? ( 1.0 điểm)

Câu 4: Anh/ chị rút ra thông điệp gì từ văn bản? ( 1.0 điểm)

LÀM VĂN ( 7 điểm)

Câu 1: ( 2 điểm) Nghị luận xã hội

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 từ ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về cơ hội trong cuộc sống.

Đáp án : Phần đọc hiểu văn bản :

Câu 1: Cách thức diễn đạt: Diễn dịch 0.5

Câu 2: Thao tác lập luận: Chứng minh 0.5

Câu 3: Tại sao tác giả lại khẳng định cuộc đời của tác giả là một chuổi nếu như?

Vì cuộc sống của tác giả là do thực trạng sống, những cơ hội mang lại. Tác giả đã dùng hết năng lực để tận dụng cơ hội đó tạo nên thành tựu Giao hàng cho cuộc sống con người. Cuộc sống chính là cơ hội, điều quan trọng ở mỗi người là có biết tận dụng cơ hội đó tạo nên thành công xuất sắc. 1.0

Câu 4:Anh/ chị rút ra thông điệp gì từ văn bản?

Qua văn bản, tác giả muốn gửi đến thông điệp rằng mỗi trường hợp trong cuộc sống là cơ hội để con người phát huy năng lực, tận dụng cơ hội học tập và sáng tạo lập nên những thành tích Giao hàng cho cuộc sống con người. Bản thân tôi hiểu rằng, chớp lấy cơ hội và nỗ lực phấn đấu học tập lao động là điều quan trọng tạo nên thành công xuất sắc trong cuộc sống. Phần II : Làm văn ( 7 điểm )

Câu 1 Nghị luận xã hội Điểm

Yêu cầu chung – Câu này kiểm tra năng lượng viết đoạn văn nghị luận xã hội, yên cầu thí sinh phải kêu gọi những hiểu biết về đời sống xã hội, kĩ năng tạo lập văn bản, .. – Thí sinh hoàn toàn có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng phải có lí lẽ và địa thế căn cứ xác đáng ; được tự do bày tỏ chủ ý của mình nhưng phải có thái độ chân thành, tráng lệ, tương thích với chuẩn mực đạo đức xã hội. – Đúng hình thức một đoạn văn. Yêu cầu đơn cử Mặc dù là một đoạn văn nhưng vẫn phải bảo vệ những ý sau : – Cơ hội là sự Open những năng lực được cho phép người ta làm một cái gì đó. Cơ hội là thời gian quy tụ 1 số ít điều kiện kèm theo thuận tiện. Cơ hội là những gì tất cả chúng ta hoàn toàn có thể chớp lấy được nhằm mục đích làm biến hóa cuộc sống của tất cả chúng ta theo chiều hướng tích cực. – Ví dụ như cơ hội làm ăn, cơ hội học tập trao đổi, cơ hội phát huy kĩ năng … – Trong cuộc sống, con người có nhiều cơ hội để chớp lấy nhằm mục đích triển khai một kế hoạch, một mục tiêu làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn. – Tuy nhiên, không phải ai cũng phát hiện cơ hội và chớp lấy cơ hội tốt. ( Ví dụ ).

– Đặc biệt, không nhất thiết con người phải chờ cơ hội đến mà phải tự tạo nên cơ hội. (ví dụ)

– Bản thân tôi luôn hiểu rằng việc chớp lấy cơ hội và tạo ra cơ hội để triển khai những dự tính, tham vọng trong tương lai là điều vô cùng quan trọng. ( lí giải ),

ĐỀ THI TRƯỜNG THPT PHÚ ĐIỀN
đề đọc hiểu, Nghị luận xã hội

Theo wikisecret.com

Source: https://dvn.com.vn
Category: Kinh Doanh