Giáo án Vật lý 11 – Bài 53: Tương tác giữa hai dòng điện thẳng song song định nghĩa ampe – Giáo Án, Bài Giảng
+ Nắm được định nghĩa Ampe
Bạn đang đọc: Giáo án Vật lý 11 – Bài 53: Tương tác giữa hai dòng điện thẳng song song định nghĩa ampe – Giáo Án, Bài Giảng
II. Phương Pháp Giảng Dạy : Phương pháp thực nghiệm và nêu yếu tốIII. Thiết bị, vật dụng dạy học :
Xem thêm: “Không” có ý nghĩa gì?
4 trang | Chia sẻ : lephuong6688| Lượt xem : 776
| Lượt tải: 0
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Vật lý 11 – Bài 53: Tương tác giữa hai dòng điện thẳng song song định nghĩa ampe, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết : _____ Bài 53 TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG ĐỊNH NGHĨA AMPE Mục tiêu : + Sử dụng quy tắc bàn tay trái xác lập chiều của lực từ tính năng lên đọan dòng điện để lý giải vì sao hai dòng điện cùng chiều thì đẩy nhau, hai dòng điện ngược chiều thì hút nhau. + Thành lập được và vận dụng được những công thức xác lập lực tính năng lên một đơn vị chức năng chiều dài của dòng điện. + Nắm được định nghĩa Ampe II. Phương Pháp Giảng Dạy : Phương pháp thực nghiệm và nêu yếu tố III. Thiết bị, vật dụng dạy học : ____________________________________________________________________________________________ IV. Tiến Trình Giảng dạy Phân phối thời hạn Phần thao tác của Giáo Viên Hoạt đông của học viên Ghi chú Nội dung ghi bảng Tổ chức, điều khiển và tinh chỉnh Kiểm tra bài cũ và kiến thức và kỹ năng cũ tương quan với bài mới ( 3 ’ ) Độ từ thiên là gì ? Độ từ khuynh là gì ? Bão từ là gì ? Bão từ có tác động ảnh hưởng đến những họat động của con người không ? Nghiên cứu bài mới 1 ) TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG a ) Giải thích thí nghiệm Xem SGK trang 249 Xét hai dây dẫn song song có dòng điện cùng chiều như hình vẽ : Đoạn CD được đặt trong từ trường B1 của dòng điện I1 chịu công dụng của lực từ F12. Đoạn AB đặt trong từ trường B2 của dòng điện I2 chịu lực công dụng từ F12. Kết luận : Hai dây mang dòng điện cùng chiều thì hút nhau. Tương tự, hai dây dẫn có dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau. Trả lời câu H1 : Hãy lý giải vì sao hai dòng điện song song ngược chiều thì đầy nhau ? Xét hai dây dẫn song song có dòng điện cùng chiều như hình vẽ : b ) Công thức tính lực tương tác giữa hai dòng điện thẳng song song. – Cảm ứng từ của từ trường gây ra bởi dòng điện I1 : B1 = 2.10 – 7. – Lực từ của từ trường B1 công dụng lên dây dẫn có chiều dài l có dòng điện I2 đi qua : F12 = B1 I2 l Þ F12 = 2.10 – 7 I2 l – Lực từ công dụng lên mỗi đơn vị chức năng dài của dòng điện I2 là : F12 = 2.10 – 7. Theo định luật III Newton thì lực tính năng lên mỗi đơn vị chức năng dài của dòng điện I1 cũng có giá trị như trên. F = F12 = F21 = 2.10 – 7. Trong đó : * F : lực tương tác giữa hai dây dẫn ( N ). * I1, I2 : cường độ dòng điện qua dây dẫn ( A ). * r : khoảng cách giữa hai dây dẫn ( m ). 2 ) ĐỊNH NGHĨA AMPE “ Ampe là cường độ dòng điện không đổi khi chạy trong hai dây dẫn thẳng tiết diện nhỏ, rất dài, song song với nhau và cách nhau 1 m trong chân không thì trên mỗi mét dài của mỗi dây có một lực bằng 2.10 – 7 N công dụng ” 1 ) TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG a ) Giải thích thí nghiệm GV hoàn toàn có thể triển khai thí nghiệm như hình 53.1 SGK trang 249 GV : Giả sử ta có hai dòng điện song song cùng chiều với nhau. Em hãy xác lập cảm ứng từ do I1 gây ra tại M và lực từ công dụng lên dây dẫn thứ hai tại M GV gọi HS lên xác lập B và F21 tại M GV : Các em hãy hãy xác lập cảm ứng từ do I2 gây ra tại N và lực từ công dụng lên dây dẫn thứ hai tại N GV gọi HS lên xác lập B và F12 tại N GV : Như vậy hai dây dẫn mang dòng điện song song cùng chiều thì tương tác như thế nào ? Trả lời câu H1 GV : Tương tự, xét hai dây dẫn song song có dòng điện ngược chiều như hình vẽ trên màn hình hiển thị ( GV vẽ hình ảnh này lên bảng để gọi HS lên triển khai ) Giả sử ta có hai dòng điện song song ngược chiều với nhau. Em hãy xác lập cảm ứng từ do I1 gây ra tại M và lực từ tính năng lên dây dẫn thứ hai tại M GV gọi HS lên xác lập B và F21 tại M GV : Tương tự, những em hãy xác lập cảm ứng từ do I2 gây ra tại N và lực từ công dụng lên dây dẫn thứ hai tại N GV gọi HS lên xác lập B và F12 tại N GV : Như vậy hai dây dẫn mang dòng điện song song trái chiều thì tương tác như thế nào ? b ) Công thức tính lực tương tác giữa hai dòng điện thẳng song song. GV : + Gọi r là khoảng cách giữa hai dây dẫn. + Cảm ứng từ B1 do I1 gây ra tại M : B1 = 2.10 – 7 + Độ lớn lực từ tính năng lên một đoạn l của CD : F12 = B.I.l ( B ┴ CD ) ; F12 = 2.10 – 7 GV : Nếu lấy l = 1 m Þ F ? GV : Theo định luật III Newton, độ lớn lực từ công dụng lên 1 m chiều dài của dòng điện I1 được tính thế nào ? 2 ) ĐỊNH NGHĨA AMPE GV : Từ công thức : Nếu ta có Đặt I1 = I2 = 1A ; r = 1 m, em hãy cho biết giá trị F GV : Định nghĩa Ampere ? 1 ) TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG a ) Giải thích thí nghiệm HS quan sát hành thí nghiệm như hình 53.1 SGK trang 249 HS lên xác lập B và F12 tại N HS xác lập cảm ứng từ do I2 gây ra tại N và lực từ tính năng lên dây dẫn thứ hai tại N HS : Hai dây dẫn mang dòng điện song song cùng chiều thì chúng hút nhau Trả lời câu H1 HS lên xác lập B và F12 tại N HS xác lập cảm ứng từ do I2 gây ra tại N và lực từ công dụng lên dây dẫn thứ hai tại N HS : hai dây dẫn mang dòng điện song song trái chiều thì chúng đẩy nhau b ) Công thức tính lực tương tác giữa hai dòng điện thẳng song song. HS cùng với GV thiết lập công thức HS : HS : 2 ) ĐỊNH NGHĨA AMPE HS : Khi đó F = 2.10 – 7N HS : Ampe là cường độ dòng điện không đổi khi chạy trong hai dây dẫn thẳng tiết diện nhỏ, rất dài, song song với nhau và cách nhau 1 m trong chân không thì trên mỗi mét dài của mỗi dây có một lực bằng 2.10 – 7 N tính năng Củng cố bài giảng Dặn dò của học viên ( 5 ’ ) Bài tập 1 : Hai dây dẫn thẳng dài đặt song song với nhau và cách nhau d = 10 cm. Dòng điện trong hai dây có cường độ I1 = 2 A, I2 = 5 A. Tính lực tính năng lên một đọan có chiều dài 0,20 m của mỗi dây dẫn. Cho biết hai dây dẫn đặt trong không khí. GV : Hướng dẫn Áp dụng công thức, trong đó ta đã biết r = d = 0,1 m : I1 = 2A ; I2 = 5 A. Từ đó ta tính ra được F là lực tính năng lên mỗi đơn vị chức năng chiều dài của mỗi dây dẫn. Sau đó để tìm lực tính năng lên đọan dây có chiều dài 0,2 m. Bài tập 2 : Hai dây dẫn thẳng, dài song song đặt trong không khí. Cường độ dòng điện trong hai dây dẫn đó bằng nhau và bằng I = 1 A. Lực từ tính năng lên mỗi đơn vị chức năng dài của mỗi dây bằng 2.10 – 5. Hỏi hai dây đó cách nhau bao nhiêu ? GV : Hướng dẫn : Áp dụng công thức, trong đó đã biết F = 2.10 – 5 N, I1 = I2 = I = 1A. Từ đó ta tính được r là khỏang cách giữa hai dây dẫn. Dặn HS làm những bài tập 1, 2, 3 SGK trang 250. HS : Bài giải 1 Áp dụng công thức tính lực tương tác giữa hai dòng điện thẳng song song cho mỗi mét chiều dài dây : = = 2.10 – 5 ( N ) Lực từ tính năng lên đọan dây nói trên : F = F0. l = 0,2. 2.10 – 5 = 4.10 – 6 ( N ) HS : Bài giải 1 Áp dụng công thức tính lực tương tác giữa hai dòng điện thẳng song song cho mỗi mét chiều dài dây : = Khi đó ta tính được khỏang cách giữa hai dây dẫn. Þ = = 10-2 m = 1 cm HS vấn đáp những câu hỏi 1, 2, 3 SGK trang 250 – 251. { { { { { { { { { { ] { { { { { { { { { {
File đính kèm :
- 11 GAPB 53 tu truong 2 dong song song.doc
Source: https://dvn.com.vn
Category: Hỏi Đáp
