BÉ SÁNG TẠO CÙNG HỘT HẠT

Một số hột hạt cô chuẩn bị cho trẻ hoạt động.

Trẻ luôn thích tìm hiểu và khám phá, tò mò quốc tế. Và để hoàn toàn có thể thực thi tốt hoạt động giải trí đi dạo thì không hề thiếu những vật dụng đồ chơi. Điều mang lại niềm vui và sự hào hứng với món đồ chơi mần nin thiếu nhi không phải là ở tính năng, chất lượng triển khai xong của những món vật dụng đồ chơi mà điều quan trọng là trẻ được tự tay mình làm những vật dụng đồ chơi từ những nguyên vật liệu thân mật, quen thuộc và bảo đảm an toàn với trẻ như lá cây, hột hạt, sỏi, vỏ ngao … trẻ được mày mò chúng, được chơi với chúng chứ không phải là chỉ để ngắm, nhìn. Qua việc được thưởng thức làm những vật dụng đồ chơi cùng cô và những bạn sẽ hình thành những đức tính tốt cho trẻ, qua đó góp thêm phần hình thành và tăng trưởng nhân cách trẻ .Tại những tiết học, những cô đã cho trẻ tập vẽ, phối màu và sử dụng những loại hạt phối phối hợp thành những bức tranh rất là mê hoặc .

Khác với 1 số ít tâm lý cho rằng trẻ ở lứa tuổi mần nin thiếu nhi rất ngại làm thủ công bằng tay hay những việc làm tỉ mẩn cần sự kiên trì, những bé đã biểu lộ năng lực của mình bằng những hình họa và hạt khác nhau một cách hào hứng và miệt mài .

Thông qua hoạt động này, trẻ tập phân biệt các loại hạt, biết quan sát dựa trên màu sắc, kích thước, nâng cao kĩ năng vận động tinh khi sử dụng các ngón tay để bốc, nhón… thật khéo léo và trở nên nhanh nhạy hơn khi các cơ tay được “tập thể dục”

Hình ảnh: Bé khám phá trải nghiệm.

Việc cho trẻ tiếp xúc với những hột hạt lúc đầu cũng gặp khó khăn vất vả như thể trẻ còn kinh ngạc, lúng túng chưa tưởng tượng ra là mình sẽ tạo hình từ những hột hạt như thế nào, do cô giáo đã cho trẻ làm quen một số ít vật dụng đồ chơi được sản xuất từ những hột hạt sẵn có để từ đó kích thích sự hứng thú của trẻ tạo hình từ những hột hạt ngoài những cô còn khuyến khích trẻ cùng cô tạo ra nhiều mảng trang trí những góc ở trong lớp nhằm mục đích cho trẻ tiếp xúc nhiều tác phẩm tạo hình. Tùy theo chủ đề mà tất cả chúng ta tạo những góc với những bức tranh và những vật dụng đồ chơi theo ý riêng của mình. Việc sắp xếp đồ chơi và sắp xếp đồ chơi cũng tạo cho trẻ cảm xúc tự do khi trẻ quan sát và liên tục đến những hột hạt đó một cách thuận tiện hơn .Qua đó việc cho trẻ tiếp xúc học với hột hạt rất có ý nghĩa sẽ hình thành được sự tư duy và sáng tạo của trẻ. Mỗi bức tranh hạt trẻ làm ra đều tiềm ẩn nét ca tính, sáng tạo độc đáo riêng tư, dù ngây ngô hoặc vụng về nhưng toàn diện và tổng thể là những bức tranh đáng yêu nhất của tuổi nhỏ .

Source: https://dvn.com.vn
Category: Công Nghệ