Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THPT trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5 – Tin Tức Giáo Dục Học Tập Tiny
Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THPT trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5 giúp thầy cô tham khảo, dễ dàng hoàn thiện lập kế hoạch và nộp lên hệ thống khi tham gia tập huấn Module 5: Tư vấn và hỗ trợ học sinh THPT trong hoạt động giáo dục và dạy học.
Bên cạnh đó, thầy cô hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm thêm đáp án trắc nghiệm Mô đun 5 THPT để có thêm kinh nghiệm tay nghề hoàn thành xong bài kiểm tra cuối khóa tập huấn Mô đun 5 của mình đạt hiệu quả cao. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Tài Liệu Học Thi nhé :
Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THPT trong hoạt động giáo dục và dạy học
KẾ HOẠCH TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH THPT VỚI CHỦ ĐỀ “AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG”
Bạn đang đọc: Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THPT trong hoạt động giáo dục và dạy học Mô đun 5 – Tin Tức Giáo Dục Học Tập Tiny
1. Xác định khó khăn của học sinh
Hiện nay, tai nạn thương tâm giao thông vận tải là yếu tố mang tính toàn thế giới, là thử thách lớn so với Nước Ta cũng như toàn bộ những nước trên quốc tế. Theo thông kê của UB An toàn giao thông vận tải vương quốc trong 9 tháng năm 2021, trên địa phận cả nước xảy ra 8.135 vụ tai nạn đáng tiếc giao thông vận tải, gồm có 5.237 vụ tai nạn thương tâm giao thông vận tải từ ít nghiêm trọng trở lên và 2.898 vụ va chạm giao thông vận tải làm 4.146 người chết, 2.695 người bị thương và 2.932 người bị thương nhẹ. Đặc biệt tai nạn thương tâm giao thông vận tải xảy ra so với trẻ nhỏ ở lứa tuổi học sinh đang được nhìn nhận là đặc biệt quan trọng nghiêm trọng, là mối lo chung của toàn xã hội. Theo thống kê, trung bình mỗi năm có tới 2 nghìn trẻ nhỏ thiệt mạng vì tai nạn thương tâm giao thông vận tải trên cả nước. Có nhiều nguyên do dẫn đến sự ngày càng tăng về tai nạn thương tâm giao thông vận tải ở lứa tuổi học sinh một trong số đó phải kể đến là nhận thức của những em còn chưa được nâng cao, thiếu hiểu biết và không chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông vận tải ( lạng lách, đánh võng, vượt đèn đỏ … ) và những pháp luật về bảo đảm an toàn giao thông vận tải ( chiếm hữu lòng đường … )
2. Xây dựng kế hoạch tư vấn hỗ trợ
2.1. Mục tiêu
– Đẩy mạnh công tác làm việc tuyên truyền bảo đảm an toàn giao thông vận tải cho học sinh trong nhà trường
– Tăng cường công tác làm việc quản lí nhằm mục đích bảo vệ khắc phục thực trạng vi phạm bảo đảm an toàn giao thông vận tải cho học sinh trong nhà trường
– Nâng cao hơn nữa nhận thức, ý thức chấp hành luật giao thông vận tải của học sinh
– Tăng cường ý thức nghĩa vụ và trách nhiệm của học sinh trong việc góp thêm phần với nhà trường bảo vệ công tác làm việc bảo đảm an toàn giao thông vận tải cho học sinh trong nhà trường
2.2. Kế hoạch tư vấn hỗ trợ cụ thể.
2.2.1. Nội dung tư vấn
– Kiến thức pháp lý về bảo đảm an toàn giao thông vận tải cho học sinh trong nhà trường
– Nguyên nhân gây mất bảo đảm an toàn giao thông vận tải
– Tác hại, hậu quả của thực trạng vi phạm bảo đảm an toàn giao thông vận tải
– Kĩ năng, trường hợp xử lí khi tham gia giao thông vận tải .
2.2.2. Cách thức tư vấn
– Tuyên truyền trong những buổi hoạt động và sinh hoạt lớp ( GVCN ), trong những buổi hoạt động và sinh hoạt dưới cờ, hoạt động và sinh hoạt đoàn .
– Mời những chiến sỹ công an giao thông vận tải về trò chuyện tuyên truyền về bảo đảm an toàn giao thông vận tải với những em trong những buổi hoạt động và sinh hoạt dưới cờ .
– Giáo dục đào tạo tích hợp trong quy trình dạy học những môn như ( GDCD … )
– Ban giám hiệu, giáo viên, cha mẹ học sinh, BCH Đoàn tổ chức triển khai tuyên truyền toàn trường với chủ đề : “ Tuổi trẻ học đường nói không với vi phạm bảo đảm an toàn giao thông vận tải ”
– Tổ chức cho HS xem các video, tranh ảnh… trong các tiết chủ nhiệm hoặc các hoạt động ngoại khóa
– Tổ chức những buổi chuyện trò chuyên đề, hoạt động giải trí ngoại khóa, câu lạc bộ, forum về bảo đảm an toàn giao thông vận tải
– Tổ chức những hội diễn tiểu phẩm, hội thi rung chuông vàng về ATGT .
2.2.3. Hình thức tư vấn hỗ trợ học sinh
Tư vấn trực tiếp và gián tiếp
Giáo viên hoặc người đảm nhiệm sử dụng nhiều chiêu thức để tư vấn hỗ trợ học sinh ( tuyên truyền toàn trường, tổ chứ những cuộc thi khám phá về bảo đảm an toàn giao thông vận tải, hoặc tổ chức triển khai những buổi hoạt động giải trí ngoại khóa, hoạt động và sinh hoạt đoàn, hoạt động và sinh hoạt dưới cờ, hoạt động và sinh hoạt lớp cũng như những giáo viên hoàn toàn có thể tích hợp trong quy trình dạy những môn học )
Thành lập nhóm zalo, facebook để học sinh hoàn toàn có thể mạnh dạn trao đổi những nội dung, kiến thức và kỹ năng về bảo đảm an toàn giao thông vận tải .
2.2.4. Thời gian
– Các hoạt động giải trí, hình thức tư vấn sẽ được tổ chức triển khai xen kẽ tùy theo thời gian, nhu yếu của học sinh .
– Hòm thư những điều em muốn nói sẽ được mở vào giữa tiết 2 thứ sáu hàng tuần .
2.2.5. Người thực hiện: Ban giám hiệu, Ban chấp hành Đoàn, GVCN, GV bộ môn, Công an giao thông trên địa bàn huyện
2.2.6. Phương tiện, điều kiện thực hiện: Máy chiếu, ti vi, tranh ảnh, pa nô, áp phích, loa đài, bản kế hoạch tuyên truyền, tài liệu phục vụ.
2.2.7. Đánh giá kết quả tư vấn, hỗ trợ sau khi thực hiện kế hoạch
STT | Tiêu chí đánh giá kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THPT với chủ đề “An toàn giao thông cho học sinh trong nhà trường” | Điểm |
1 | Xác định khó khăn của học sinh | 30 |
2 | Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ | 70 |
2.1 Xác định mục tiêu | 10 | |
2.2. Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ cụ thể | 60 | |
2.2.1. Nội dung tư vấn | 10 | |
2.2.2. Cách thức tư vấn | 10 | |
2.2.3. Hình thức tư vấn, hỗ trợ học sinh | 10 | |
2.2.4.Thời gian | 10 | |
2.2.5. Người thực hiện | 10 | |
2.2.6. Phương tiên, điều kiện thực hiện | 10 | |
2.2.7. Đánh giá kết quả tư vấn, hỗ trợ sau khi thực hiện kế hoạch | 10 | |
Tổng điểm | 100 |
Trên đây là kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh Trường THPT … …. năm học 2022 – 2023, đề xuất những cá thể trang nghiêm thực thi. / .
Source: https://dvn.com.vn
Category: Tư Vấn