Dàn ý nghị luận về sự bổ ích của những chuyến tham quan du lịch đối với học sinh
Đề bài
Viết bài văn nghị luận về sự bổ ích của những chuyến tham quan du lịch so với học viên .
Dàn ý nghị luận về sự bổ ích của những chuyến tham quan du lịch đối với học sinh
A, Mở bài:
Nêu quyền lợi khái quát của việc tham quan du lịch so với học viên :- Trạng thái niềm tin và sức khỏe thể chất luôn tốt hơn sau mỗi lẫn tham quan- Là sự mở mang trí óc và khơi gợi tình cảm của con người với vạn vật thiên nhiên
B, Thân bài:
Chứng minh rằng tham quan du lịch rất bổ ích với học viên
1, Những chuyến tham quan du lịch đem lại sức khỏe rất tốt cho học sinh
a, Là thời cơ rất tốt để học viên được hoạt động giải trí và đi dạo hết mình và lành mạnh- Vận động và đi dạo luôn là những yếu tố hạn chế ở những trường học, đặc biệt quan trọng là trung học cơ sở và trung học phổ thông .- Những dịp đi tham quan du lịch là những dịp để học viên cùng hoạt động giải trí và chơi đùa với những bạn ; hơn nữa vạn vật thiên nhiên và bầu không khí trong lành của khu vực tham quan luôn làm học viên cảm thấy thú vị hoạt động giải trí .- Hoạt động tự do và tùy thích :+ Tự do thưởng ngoạn cảnh đẹp vạn vật thiên nhiên+ Tự do tò mò, chơi đùab, Gây ảnh hưởng tác động tích cực đến học viên sau khi tham gia những hoạt động giải trí trên :- Sau những chuyến tham quan như vậy, học viên sẽ ăn ngon miệng hơn và có giấc ngủ sâu hơn, đấy chính là quyền lợi của tham quan du lịch so với học viên .>> Xem thêm nhiều bài văn nghị luận lớp 8 tại doctailieu.com
2, Những chuyến tham quan du lịch đem lại sự sảng khoái về tinh thần cho học sinh
a, Là sự đổi khác không khí rất thiết yếu, giúp học viên thư giãn giải trí và giải tỏa stress :- Tham quan và du lịch ngoài vạn vật thiên nhiên giúp ta hít thở bầu không khí trong lành, làm niềm tin sảng khoái và tâm trạng thỏai máib, Là sự tự do và tự do về tâm lí về tâm lí :- Thoát ly khỏi những stress và lo toan thường ngày- Những hoạt động giải trí đầy bổ ích cùng bạn hữu sẽ góp thêm phần làm cho học viên thêm hứng khởi, nhiệt tình và trạng thái tinh thân luôn thả lỏng, tự do
3, Là cơ hội để học sinh mở mang trí tuệ, hiểu thê, kiến thức mới và có ví dụ thực tế cho những kiến thức đã học:
a, Hiểu biết thêm về lịch sử và quá trình hình thành, phát triển của địa điểm tham quan:
Ví dụ : Khi đi thăm đền thờ Thánh Gióng, học viên sẽ được thông dụng về lịch sử vẻ vang, sự tích của khu vực, đơn cử là nhân vật thần thoại cổ xưa Thánh Gióng, một trong những tứ bất tử của tín ngưỡng Nước Ta : là một anh hùng dân gian với công đánh đuổi giặc Ân trên sống lưng con ngựa sắt, cùng với bộ quần áo và cây giáp sắt .- Nghe những mẩu chuyện hoặc những tích nhỏ của những người hướng dẫn viên du lịch du lịch hay những người bản xứ không riêng gì tạo niềm hứng thú đơn thuần mà còn là dịp giúp học viên củng cố và đào sâu kiến thức và kỹ năng .b, Hiểu biết về đại lí hoặc có thêm những ví dụ thực tiễn minh họa cho những gì đã được học :- Được tận mắt tận mắt chứng kiến địa hình, tự nhiên và đời sống con người nơi tham du lịch- Học sinh hoàn toàn có thể có thời cơ tự tò mò ra những nét văn hóa truyền thống vô cùng độc lạ trong đời sống của con người mà chưa được nhắc đến trong sách vở ( ví dụ như những tập tục, lễ lạt, ngôn từ, phục trang, nghi thức của người dân bản xứ )Ví dụ : cũng ở đền thờ Thánh Gióng, nếu học viên có dịp tham gia hội Gióng vào ngày mùng 9 tháng 4 âm lịch hẳn sẽ vô cùng bổ ích và lý thú bởi một nét văn hóa truyền thống vô cùng mê hoặc .c, Hiểu biết về sinh học và tự nhiên- Một điểm tham quan mê hoặc luôn gợi cảm hứng tìm tòi và tò mò của học viên :+ Những loài thực vật lạ mắt vạn vật thiên nhiên kỳ thú xung quanh+ Những con côn trùng nhỏ đầy thú vị tất cả chúng ta- Một thời cơ để học viên vận dụng những hiểu biết về khoa học nói chung và sinh học nói riêngvà trong thực tiễn : học viên hoàn toàn có thể thú vị nói về đặc thù của những loài hoa và động vật hoang dã khác nhau, là một hình thức trao đổi tri thức với nhau .
4, Đem đến cho học sinh những tình cảm vô cùng quý báo với thiên nhiên và con người.
a, Khơi gợi tình cảm yêu thương và ý thức gìn giữ vạn vật thiên nhiên của học viên- Phải đi đến với vạn vật thiên nhiên, cách xa những tòa nhà cao tầng liền kề hay đường xá sinh động xe cộ mới thấy được vạn vật thiên nhiên lý thú, quan trọng, giản dị và đơn giản mà đẹp tươi đến nhường nào => thêm yêu vạn vật thiên nhiên xung quanh tất cả chúng tab, Là bài học kinh nghiệm quý báu về tính độc lập và ý thức đoàn kết tương hỗ :- Bài học về tính độc lập :+ Những chuyến du lịch sẽ rèn luyện cho học viên tính độc lập và tự chủ trong tập thể ( độc lập trong cả hoạt động giải trí và tư duy )- Là bài học kinh nghiệm về niềm tin đoàn kết tương hỗ :+ Tham quan du lịch ở lứ tuổi học viên là một hoạt động giải trí mang tính tập thể, cho nên vì thế hoạt động giải trí tham quan du lịch sẽ đạt hiểu quả cao khi mỗi cá thể có ý thức đoàn kết trong tập thể. => tình bạn giữa những cá thể trong tập thể
C, Kết bài:
Khẳng định lại những quyền lợi không hề chối cãi của họa dộng tham qua du lịch ở lứa tuổi học viên .
>> Xem bài văn mẫu nghị luận về sự bổ ích của những chuyến tham quan du lịch đối với học sinh
———-Dựa vào dàn ý nghị luận về sự bổ ích của những chuyến tham quan du lịch so với học viên, những em hãy vận dụng những hiểu biết xã hội và vốn ngôn từ, diễn đạt của mình để triển khai xong đề văn nghị luận này nhé. Để xem thêm nhiều bài văn mẫu lớp 8 khác, em hãy truy vấn doctailieu.com liên tục nhé .Chúc những em luôn học tốt và đạt tác dụng cao !
Source: https://dvn.com.vn
Category: Cảm Nang
