[Sách Giải] ✅ Bài 51: Tiết kiệm năng lượng – Sách Giải – Học Online Cùng https://dvn.com.vn

Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6 – Kết Nối Tri Thức: tại đây

Mở đầu trang 176 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống:

Chỉ ra những chi tiết cụ thể trong hình trên có sự tiêu tốn lãng phí năng lượng. Em hãy đưa ra các gợi ý giúp kiểm soát và điều chỉnh hoặc khắc phục sự tiêu tốn lãng phí năng lượng đó .

cố định

Lời giải:

– Bóng đèn đang bật gây lãng phí năng lượng điện. Vì đang là ban ngày nên mở cửa ra để nhận được ánh sáng Mặt Trời chiếu sáng phòng.

– Nồi / xoong không đậy nắp gây tiêu tốn lãng phí nhiệt năng. Nên khi đun cần đậy nắp để nấu chín thức ăn nhanh hơn .
– Tivi không xem nhưng vẫn bật gây tiêu tốn lãng phí năng lượng điện. Cần tắt tivi khi không sử dụng .
– Hai nồi đun sôi nhưng không cho nhỏ lửa hoặc tắt gây tiêu tốn lãng phí năng lượng điện và nhiệt. Nếu muốn ninh thức ăn cho nhừ thì cho nhỏ lửa, hoặc không cần ninh thì tắt khi thức ăn đã chín .
– Ấm nước đun sôi nhưng không rút phích gây tiêu tốn lãng phí điện. Có thể ấm điện có chính sách tự ngắt, nhưng để tiết kiệm điện và bảo đảm an toàn khi dùng điện, ta vẫn nên ngắt hẳn điện cho các thiết bị điện khi không dùng .
cố định và thắt chặt

Câu hỏi 1 trang 176 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Hãy nêu một số ví dụ có thể gây lãng phí năng lượng xảy ra trong lớp học, trong nhà trường?

cố định và thắt chặt

Lời giải:

– Một số ví dụ hoàn toàn có thể gây tiêu tốn lãng phí năng lượng xảy ra trong lớp học, trong nhà trường :

+ Ban ngày, bật tất cả các đèn học trong lớp.

+ Trời không nóng, nhưng toàn bộ các quạt đều mở .
+ Lấy nhiều nước uống nhưng uống không hết nên phải đổ đi .
+ Vặn vòi nước rửa không chặt .
cố định và thắt chặt

Câu hỏi 2 trang 176 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Hãy thảo luận về các biện pháp tiết kiệm năng lượng trong lớp học?

cố định và thắt chặt

Lời giải:

– In tờ thông tin :
+ Tắt các thiết bị điện khi không thiết yếu .
+ Ngắt hẳn nguồn điện khi không dùng tới .
– Tuyên truyền nâng cao ý thức của các bạn học viên về tiết kiệm năng lượng trong lớp học .
– Tổ chức cuộc thi vẽ báo tường về tiết kiệm năng lượng trong nhà trường và lớp học .
cố định và thắt chặt

Câu hỏi 3 trang 177 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Những biện pháp nào dưới đây giúp tiết kiệm năng lượng?

a / Sử dụng ánh nắng Mặt Trời để làm khô quần áo ướt thay vì dùng máy sấy khô quần áo .
b / Dùng đèn LED để thắp sáng thay thế sửa chữa đèn huỳnh quang hoặc đèn sợi đốt .
c / Tận dụng ánh sáng tự nhiên thay vì dùng đèn thắp sáng vào ban ngày .
d / Rút phích cắm hoặc tắt các thiết bị điện khi không sử dụng .
e / Đóng, mở tủ lạnh hoặc máy điều hòa đúng cách .
g / Bật tivi xem cả ngày .
h / Tắt vòi nước trong khi đánh răng .
i / Thu gom các đồ vật ( giấy, đồ nhựa, …. ) đã dùng hoàn toàn có thể tái sử dụng hoặc tái chế .
cố định và thắt chặt

Lời giải:

Những biện pháp giúp tiết kiệm năng lượng :
a / Sử dụng ánh nắng Mặt Trời để làm khô quần áo ướt thay vì dùng máy sấy khô quần áo .
b / Dùng đèn LED để thắp sáng thay thế sửa chữa đèn huỳnh quang hoặc đèn sợi đốt .
c / Tận dụng ánh sáng tự nhiên thay vì dùng đèn thắp sáng vào ban ngày .
d / Rút phích cắm hoặc tắt các thiết bị điện khi không sử dụng .
e / Đóng, mở tủ lạnh hoặc máy điều hòa đúng cách .
h / Tắt vòi nước trong khi đánh răng .
i / Thu gom các đồ vật ( giấy, đồ nhựa, …. ) đã dùng hoàn toàn có thể tái sử dụng hoặc tái chế .
cố định và thắt chặt

Câu hỏi 4 trang 177 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Kẻ bảng 51.1 ra Phiếu học tập. Ghi các biện pháp tiết kiệm năng lượng đã chọn ở câu 1 và đánh dấu “X” vào các cột thích hợp trong bảng. Ví dụ, biện pháp a/ đã được đánh dấu “X” vào các cột mô tả tương ứng để minh họa.

cố định và thắt chặt

Lời giải:

Biện pháp	Tiết kiệm điện	Tiết kiệm nước	Tiết kiệm nhiên liệu	Dùng nguồn năng lượng tái tạo
a/	X		X	X
b/	X		X	X
c/	X		X	X
d/	X		X
e/	X		X	Xem thêm: Thiết kế nội thất phòng làm việc giám đốc có thực sự khó
h/		X		X
i/			X

cố định và thắt chặt

Hoạt động 1 trang 177 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Bảng số liệu về thời gian thắp sáng tối đa và điện năng tiêu thụ của một số bóng đèn có độ sáng như nhau.

Dựa vào bảng số liệu về hai loại bóng đèn ( Bảng 51.2 ), em hãy tính hàng loạt ngân sách mua bóng đèn và tiền điện phải trả cho việc sử dụng mỗi loại bóng đèn trên trong 1 năm. Từ đó, đưa ra quan điểm của mình về việc sử dụng tiết kiệm điện năng. Cho biết giá điện là 1500 đồng / kw. h và một năm có 365 ngày, mỗi ngày các đèn hoạt động giải trí 12 h .
cố định và thắt chặt

Lời giải:

– Số giờ thắp sáng bóng đèn trong 1 năm là :
365. 12 = 4 380 ( giờ )
– Xét bóng đèn dây tóc :
+ Mỗi bóng đèn dây tóc có thời hạn thắp sáng tối đa là 1 000 h, để thắp sáng 4 380 giờ cần tối thiểu số bóng là :

(bóng đèn)
( bóng đèn )+ Số tiền mua bóng đèn dây tóc là : 5000. 5 = 25000 ( đồng )
+ Tiền điện phải trả = ( số giờ dùng 1 năm ) x ( số điện năng tiêu thụ trong 1 giờ ) x ( số tiền phải trả ) = 4 380. 0,075. 1500 = 492750 đồng
Tổng hàng loạt ngân sách mua bóng đèn và tiền điện phải trả khi dùng bóng đèn dây tóc là : 25000 + 492750 = 517750 đồng
– Xét bóng đèn compact :

+ Mỗi bóng đèn compact có thời gian thắp sáng tối đa là 5 000h, để thắp sáng 4 380 giờ cần tối thiểu số bóng là: (bóng đèn)

+ Số tiền mua bóng compact là : 40 000. 1 = 40 000 ( đồng )
+ Tiền điện phải trả = ( số giờ dùng 1 năm ) x ( số điện năng tiêu thụ trong 1 giờ ) x ( số tiền phải trả ) = 4 380. 0,020. 1500 = 131400 đồng
Tổng hàng loạt ngân sách mua bóng đèn và tiền điện phải trả khi dùng bóng đèn compact là : 40000 + 131400 = 171400 đồng
Như vậy, ta thấy sử dụng bóng đèn compact vừa tiết kiệm điện năng vừa tiết kiệm ngân sách trả tiền điện là : 517750 – 171400 = 346 350 ( đồng )
cố định và thắt chặt

Em có thể 1 trang 178 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Nói về lợi ích của việc tái sử dụng và tái chế:

a / Tái sử dụng và tái chế có những quyền lợi gì ?
b / Tại sao cần hạn chế sử dụng túi nilon, chai nhựa, ống hút nhựa và nên sửa chữa thay thế bằng túi giấy, bình đựng nước cá thể, ống hút bằng giấy ?

c / Em và các bạn trong nhóm hãy trình làng 1 số ít mẫu sản phẩm hữu dụng tự làm từ các đồ vật phế thải, dễ tìm ( như sử dụng các chai nhựa, giấy thải văn phòng, hộp giấy … )
cố định và thắt chặt

Lời giải:

a / Lợi ích của việc tái sử dụng và tái chế :
– Giảm lượng rác thải tại các bãi rác : Việc tái chế rác thải và tái sử dụng giúp giảm lượng rác thải tại các bãi tập rác và hạn chế được lượng thải các độc tố ra ngoài môi trường tự nhiên .
– Giảm ô nhiễm thiên nhiên và môi trường : Khi các lượng rác thải được tái chế thì sẽ ít bị đốt hoặc chôn lấp, nên tránh được ô nhiễm môi trường tự nhiên nước, không khí và đất .
– Giảm tiêu thụ năng lượng : Việc sử dụng rác thải hay phế liệu để tái chế lại thành mẫu sản phẩm mới. Sẽ tốn ít năng lượng hơn so với việc tạo các mẫu sản phẩm đấy từ các nguồn nguyên chất .
– Giảm ngân sách :
+ Việc tái sử dụng rác thải sẽ tiết kiệm được ngân sách cho nguồn tài nguyên của các công ty, xí nghiệp sản xuất nhà máy sản xuất .
+ Tiết kiệm ngân sách giải quyết và xử lý rác thải .

b / – Cần hạn chế sử dụng túi nilon, chai nhựa, ống hút nhựa, vì :
+ Chúng khó phân hủy trong điều kiện kèm theo tự nhiên : Túi nilon nhỏ bé và mỏng dính cần có quy trình phân hủy lê dài từ 500 đến 1000 năm nếu không bị tác động ảnh hưởng của ánh sáng Mặt Trời .
+ Chúng bị vứt xuống ao, hồ, sông ngòi làm ùn tắc cống, rãnh, sông, … gây ứ đọng nước thải và ngập ứng dẫn đến sản sinh ra nhiều vi trùng gây bệnh .
+ Chúng làm môi trường tự nhiên đất, nước bị ô nhiễm và làm tác động ảnh hưởng cả trực tiếp lẫn gián tiếp tới sức khỏe thể chất con người .
– Nên sửa chữa thay thế bằng túi giấy, bình đựng nước cá thể, ống hút bằng giấy :
+ Chúng hoàn toàn có thể thuận tiện tái chế và sản xuất thành nhiều mẫu sản phẩm hơn nhựa và nilong
+ Phân hủy nhanh trong thiên nhiên và môi trường
+ An toàn cho sức khỏe thể chất con người
+ Bảo vệ môi trường tự nhiên

c / Một số mẫu sản phẩm có ích tự làm từ các đồ vật phế thải, dễ tìm ( như sử dụng các chai nhựa, giấy thải văn phòng, hộp giấy … )
– Sử dụng các chai nhựa để trồng cây

– Chế tạo túi nilong thành cây trang trí phòng học

cố định và thắt chặt

Em có thể 2 trang 178 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Nếu được đề cử là một “Đại sứ môi trường” của nhà trường, em hãy đề ra một “dự án” để góp phần bảo tồn năng lượng và bảo vệ môi trường.

cố định và thắt chặt

Lời giải:

– Dự án bảo tồn năng lượng là tiết kiệm năng lượng dẫn tới tăng vốn kinh tế tài chính, chất lượng môi trường tự nhiên, bảo mật an ninh cá thể và là một phần quan trọng của giảm bớt đổi khác khí hậu. Để bảo tồn năng lượng, sẽ thực hiện bằng cách phối hợp giữa sử dụng năng lượng hiệu suất cao và giảm tiêu thụ năng lượng từ các nguồn năng lượng truyền thống lịch sử .
+ Tắt và ngắt hẳn khỏi nguồn điện khi không sử dụng các thiết bị điện
+ Thay dần các thiết bị điện truyền thống lịch sử thành các thiết bị điện dán nhãn tiết kiệm năng lượng .
+ Sử dụng tối đa năng lượng tái tạo trong các thực trạng hoàn toàn có thể sử dụng ( năng lượng Mặt Trời, năng lượng gió, …. ) .
– Dự án bảo vệ thiên nhiên và môi trường là bảo vệ sức khỏe thể chất của mỗi con người .
+ Giữ gìn cây xanh .
+ Sử dụng các vật liệu từ vạn vật thiên nhiên .
+ Nói KHÔNG với thuốc bảo vệ thực vật và các loại hóa chất sử dụng trong vệ sinh hằng ngày .
+ Giảm sử dụng túi nilong, chai nhựa ; tăng sử dụng túi vải, giấy, …
Điều quan trọng nhất trong việc bảo tồn năng lượng và bảo vệ môi trường tự nhiên chính là nâng cao ý thức sống và nghĩa vụ và trách nhiệm của mỗi người so với môi trường tự nhiên mình ở .
+ Tái sử dụng và tái chế các đồ từ rác thải .

cố định

Source: https://dvn.com.vn
Category: Cảm Nang